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断裂相场法在材料失效分析中的应用:界面断裂的超剪切转变
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作者 曾鋆 崔昆朋 田富成 《功能高分子学报》 CAS CSCD 北大核心 2024年第1期1-4,共4页
Ⅱ型裂纹界面断裂速率可以超越材料的剪切波速已经在理论和实验中被证明,这种界面断裂的跨声速转变被普遍认为受“Burridge-Andrews”机制(也称“子-母”裂纹机制)控制。然而,对于这种跨声速转变机制,子裂纹的直接证据很少被报道,甚至... Ⅱ型裂纹界面断裂速率可以超越材料的剪切波速已经在理论和实验中被证明,这种界面断裂的跨声速转变被普遍认为受“Burridge-Andrews”机制(也称“子-母”裂纹机制)控制。然而,对于这种跨声速转变机制,子裂纹的直接证据很少被报道,甚至有些报道中并没有在裂纹跨声速转变过程中观察到子裂纹。近期,中国科学技术大学李良彬教授课题组开展了Ⅱ型裂纹界面跨声速转变的数值模拟研究,“子-母”裂纹扩展过程首次在相场断裂模拟中被重现。他们的工作揭示了一个跨声速裂纹发生的临界预应力水平值,并提出了子裂纹出现的定量化预测准则。 展开更多
关键词 动态断裂 超剪切转变 断裂相场模型 数值模拟 界面断裂
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从《社会民主党人报》的发展看马、恩的党报思想
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作者 曾鋆 《新闻世界》 2011年第10期146-147,共2页
马克思、恩格斯从事新闻工作的时间很长,可以划分为三个阶段:革命民主报刊时期(《莱茵报》)、工人报刊时期(《工人报》)、党报时期(《社会民主党人报》,简称《社》)。应该说,马、恩的党报思想就是随着《社》的形成发展中而孕... 马克思、恩格斯从事新闻工作的时间很长,可以划分为三个阶段:革命民主报刊时期(《莱茵报》)、工人报刊时期(《工人报》)、党报时期(《社会民主党人报》,简称《社》)。应该说,马、恩的党报思想就是随着《社》的形成发展中而孕育成型的。马克思恩格斯党报思想在不同时期具有不同特征,它是报刊活动和建党思想结合的产物,具有重大的理论意义。 展开更多
关键词 《社会民主党人报》 党报思想
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高等院校新工科专业“分子生物学”教学改革初探 被引量:2
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作者 徐欣怡 陈丹 +2 位作者 沈晓敏 曾鋆 谢晖 《教育教学论坛》 2020年第38期182-183,共2页
作为现代生物学领域最具活力的学科之一,分子生物学在生命学科专业教育中具有重要地位。我们在"双一流"建设和新工科建设的背景下,经过多年的教学经验积累,提出"一减两加"指导下的课程内容重塑和再编辑、线上线下... 作为现代生物学领域最具活力的学科之一,分子生物学在生命学科专业教育中具有重要地位。我们在"双一流"建设和新工科建设的背景下,经过多年的教学经验积累,提出"一减两加"指导下的课程内容重塑和再编辑、线上线下组合教学新模式,以及利用"过程评价"和"能力考核"的方法进行课程评价,为培养适合新工科发展的生物科技新型人才提供有价值的课程改革思路与方法。 展开更多
关键词 分子生物学 新工科 课程内容重塑 组合教学 能力评价
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生物发光成像技术在肿瘤细胞活体可视化研究中的应用研究进展 被引量:2
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作者 陈丹 王文静 +2 位作者 王庆雅 曾鋆 詹勇华 《陕西医学杂志》 CAS 2022年第1期111-116,共6页
在肿瘤研究中,以小鼠和斑马鱼为主的动物模型实验作为介于体外细胞实验和临床试验之间重要的中间环节,往往很受青睐。近年来,挑选一些在肿瘤细胞进程中有特殊活性的启动子,构建这类启动子调控的荧光素酶报告基因,或者将荧光素酶基因的c... 在肿瘤研究中,以小鼠和斑马鱼为主的动物模型实验作为介于体外细胞实验和临床试验之间重要的中间环节,往往很受青睐。近年来,挑选一些在肿瘤细胞进程中有特殊活性的启动子,构建这类启动子调控的荧光素酶报告基因,或者将荧光素酶基因的cDNA插入到肿瘤特异性表达的基因调控序列中,建立转基因小鼠和斑马鱼动物模型,随后通过生物发光成像技术(BLI),可以在活体动物模型中实现肿瘤细胞进程的可视化研究,包括对肿瘤细胞增殖、凋亡、迁移和免疫反应的实时监控。现综述利用BLI技术和活体动物成像模型在实现肿瘤细胞进程的可视化和确定肿瘤早期发展阶段方面的研究进展,及其用于不同组织器官间活动和肿瘤治疗方面的发展和应用。 展开更多
关键词 生物发光成像 动物模型 荧光素酶 报告基因 可视化 肿瘤
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新形势下细胞生物学在线教育中课程内容改革探索与实践 被引量:1
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作者 陈丹 徐欣怡 曾鋆 《科教导刊》 2020年第27期46-47,共2页
新形势下,各大高校全面开展线上教学,但校园内课堂教学的经验与技巧,并不能直接照搬进线上课堂。那么如何适应新环境,新形式,保障教学质量与教学进度,切实提升教学水平,是需要广大教师认真思考,切实解决的重要问题。本文以"细胞生... 新形势下,各大高校全面开展线上教学,但校园内课堂教学的经验与技巧,并不能直接照搬进线上课堂。那么如何适应新环境,新形式,保障教学质量与教学进度,切实提升教学水平,是需要广大教师认真思考,切实解决的重要问题。本文以"细胞生物学"课程为例,介绍开展线上教学课程内容改革的实际案例,分享实践经验,希望更好地促进细胞生物学课程的在线教学,为提升中国的高等教育系统贡献力量。 展开更多
关键词 细胞生物学 线上教学 课程内容改革
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