民族地区高校服务地方“三融合”ICT人才培养研究与实践——以西昌学院为例

提出了“‘三融合’ICT应用型人才培养”教改模式,阐述了该模式的背景、凉山民族地区高校信息与通信技术(ICT)人才培养存在的问题;以西昌学院为例,介绍了“‘三融合’ICT应用型人才培养模式”的实践路径,即通过专业融合、产教融合、两育融合,从培养方案、课程体系、教学方法、评价方式、实践教学“、双师”队伍、职业精神和铸牢中华民族共同体意识这8个方面进行实践,形成凉山民族地区高校服务地方的“三融合”ICT应用型人才培养新路径。分析了该模式在凉山民族地区人才培养、产业发展、脱贫奔康和乡村振兴中所取得的积极实践成果。

基于组件式蚁群算法的车辆路径问题研究

现有方法仅从蚁群算法的基本结构出发设计软件,缺少软件设计模型的有效指导,很难用来求解不同种类的优化问题。鉴于此,应用组件软件设计方法,提出了一种组件式蚁群算法。该方法力求在结构上直接反映蚁群的本质思想和关键概念,最大程度降低与问题的相关性,强调以接口为中心的设计理念。大量车辆路径问题的结果表明,组件式蚁群算法性能优良,能够有效地求解车辆路径问题。该方法易于理解和使用,具有很强的可重用性和可扩展性,为求解各类优化问题提供了很好的起点和可持续发展的框架。

基于多主体的信息安全管理系统研究与设计

采用多主体技术构建信息安全管理系统可有效解决传统信息安全管理系统存在的缺陷。鉴于此,构建了一种基于多主体的动态分布式信息安全管理系统,该系统动态集成了大部分分布式信息安全管理工具,能以协同的方法最大程度地提高信息安全管理系统的能力。采用了多种攻击方式来验证本文系统的性能,实验结果表明了该系统是有效的。

基于电子政务的网络安全系统研究与设计

以某政府部门信息网络系统建设为背景,运用信息安全框架理论,对其信息网络系统的安全目标、安全需求、安全策略进行分析,提出网络安全建设的总体设计方案。

点击流数据仓库的维度建模设计与实现

文章研究数据仓库的维度建模方法,并以实验性的图书销售商务网站china-pub为研究对象,采用维度建模方法构建一个基于Microsoft SQL Server的点击流数据仓库的原型。

少数民族地区基础教育信息化建设的思考

信息技术在教育领域的广泛应用,促进了教育的发展和变革。目前,世界各国都在加快教育现代化的步伐,教育信息化程度的高低已成为当今世界衡量一个国家综合国力的重要标志。以信息化带动教育现代化，成为教育跨越式发展的必由之路。基础教育信息化作为教育信息化的重要组成部分，在教育信息化的整体推进中发挥着重要作用，为提升学生的综合素质、培养创新型人才提供了可能，

浅析实现电子商务的基于J2EE的框架

本文从MVC的软件设计模式出发,具体分析了J2EE在企业级软件开发中的应用,提出了一个基于J2EE的实现电子商务的框架。

推进民族地区农村教育信息化建设的思考

一、民族地区农村教育信息化建设的现状分析 近年来，由于国家西部大开发战略的实施，国家在西部民族地区基础设施建设和教育投资力度的加大，通过“校校通工程”、“农村中小学远程教育建设工程”等项目建设，西部民族地区的教育信息化基础设施建设取得了很大成就，但相对于东部地区仍然非常落后。

信息技术与课程整合的教学模式研究

目前,关于信息技术与课程整合的研究方兴未艾,众多专家学者对此进行了深入的探讨,取得了丰硕的成果。然而在追求信息技术与课程整合的过程中，由于盲目甚至茫然的缘故，亦产生了一系列的问题。当然原因是多方面的，其中最重要的原因是缺乏科学先进的教学理论指导。本文根据加德纳的“多元智能理论”，结合建构主义理论，倡导和探索基于多元智能理论的信息技术与课程整合的教学模式和方法，以期更好地促进学生多元智能的发展，培养具有解决实际问题能力和创新能力的新型人才。

浅析网络文化与教育

随着人类社会信息时代的到来,网络已成为人类社会生活的一个重要组成部分,由此而产生的网络文化正在深刻影响着人类社会的发展。本文从教育这个侧面,分析了网络文化所带来的巨大影响。

基于.Net平台的B/S结构的高校内部邮件系统设计与实现

本文介绍了基于.NET平台的B/S结构的内部邮件系统的设计方案及系统的主要功能。对.NET平台下的B/S系统设计模式、数据库的选择、系统的安全性等系统开发中的问题进行了相关讨论。

物联网技术在山洪灾害监测预警系统中的应用研究

物联网是当前应用热点之一,已引起广泛关注。基于物联网技术的山洪灾害监测预警系统作为"智慧水利",尤其是防汛抗旱信息化支持的重要组成部分,在水利行业防汛抗旱业务中发挥着非常重要的作用。本文以四川省山洪灾害多发区域凉山彝族自治州雷波县为例,对山洪灾害监测预警系统的实现方案进行了综述。

信息技术环境下学生多元智能开发的思考

信息技术在教育中的应用为学生多元智能的培养提供了实施的技术保障和促进条件。本文从几个方面探讨了信息技术环境下学生多元智能的培养。

基于改进遗传算法的个性化信息服务方法

网格计算中,资源的有效组织与获取是网格计算的关键性问题。提出了基于角色的服务路由策略,并采用一种改进遗传算法来优化搜索策略中的相关参数。首先利用拟人智能控制得到定性控制律,然后利用改进遗传算法实现定性控制律的定量化,并将基于该策略的网格环境信息检索技术应用到高校图书馆的个性化信息服务中。应用结果表明,本文的网格环境信息检索技术是非常有效的。

互联网+与创新

互联网+以及创新是时下非常关注的、也是最近听得最多的关键词。互联网+的本质是什么?对传统产业又意味着什么?它和创新之间有什么关系?从互联网+的内涵和动力之源、互联网+时代的互联网思维、互联网+——中国经济的新引擎等方面进行了综述。

信息技术环境下民族地区学生创新思维培养的思考

本文结合民族地区教育现状,对信息技术环境下如何培养民族地区学生的创新思维进行了相关探讨。

新一代开发框架——Microsoft.NET初探

.NET是Microsoft推出的下一代基于互联网平台的战略构架。本文介绍了.NET开发平台的技术基础和软件架构,并对基于.NETFramework开发组件VisualStaudio.NET作了简要的介绍。

民族地区高校非计算机专业VFP课程教学改革探讨

针对民族地区高校非计算机专业的VFP课程教学的特点,从教学思想、教学方法、教学手段、考试方式等几方面对VFP教学改革作了较深探讨,提出了改革的有效措施。

基于角色的服务路由策略RCRS研究

资源的有效组织与获取是网格计算的关键性问题,分析比较了目前网格计算环境中的服务搜索方法,并对OGSA(Open Grid Service Architecture)框架下有效的网格服务资源组织模型,即基于角色的服务路由策略RCRS进行了相关研究。

创新工程人才培养模式 服务民族地区经济建设

本文立足凉山民族地区对应用型工程人才的社会需求现状,积极探究工程类应用型人才培养模式改革的路子,提出了民族地区"3+1"工程人才培养模式及其改革思路。