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题名如何在小学数学教学中打造高效课堂
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作者
曾雁萍
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机构
江西省抚州市高新区第二小学
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出处
《小学时代》
2018年第17期47-47,46,共2页
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文摘
在小学教学阶段,不仅要能够保证学生有着充足的时间投入到学习中,更要能够保证在学习过程中的高效性,尤其对小学数学这门学科来说,打造出高效课堂可以说是必要且需要解决的一个教学目标。在小学数学的教学过程中打造出高效课堂可以帮助学生有效地展开自己的数学学习进程,能够让学生在数学的学习过程中更加高效地吸收理解学习的相关内容,同时也能够积极有效地促进学生数学相关逻辑能力的进步与提升。所以,教师在小学数学教学过程中要能够积极地打造出高效课堂。本文从做好备课工作来优化教学内容、加强课堂互动来凸显学生主体以及做好课堂反思来调整教学方式这几个方面来简单阐述在小学数学教学中打造高效课堂的相关策略。
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关键词
备课工作
课堂互动
课堂反思
高效课堂
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名趣味教学在小学数学教学中的应用策略研究
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作者
曾雁萍
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机构
江西省抚州市高新区高新二小
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出处
《数码设计》
2019年第11期124-124,共1页
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文摘
数学是一门可以很好地锻炼提升学生的思维运转能力以及加强学生的基本生活技能的一门基础性学科,同时数学对学生的思维方面的基础能力也有着较高的要求。在当前的小学数学教学环境中,很多教师只是一味地按照教学的基本要求进行固定模式化的课堂教学,长此以往学生逐渐对数学的学习失去了基本的学习动力,对数学课堂慢慢产生了厌倦的消极心理,所以教师在进行小学数学教学的过程中要能够积极地展开趣味教学,让学生能够在数学的学习过程中感受到数学的趣味所在。本文从建立有趣数学情境来增强学生的数学教学趣味性、利用现代教学工具来实现小学数学教学现代化以及联系学生生活实际来增加小学数学学习趣味性这几个方面来简单阐述了趣味教学在小学数学教学中的应用策略研究。
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关键词
小学数学
趣味性
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Keywords
primary school mathematics
interesting
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
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