一款中药熏蒸眼部穴位按摩仪的设计

随着数字化技术的发展,人们长时间使用各类电子产品,导致许多人出现视疲劳、黑眼圈等眼部不适,甚至是近视、干眼症、睑板腺功能障碍等眼部疾病,为缓解这一系列眼部问题,经过研究与分析,笔者设计了一款“中药熏蒸眼部穴位按摩仪”。本款按摩仪根据不同的眼周疲劳情况,使用不同的中药配方,通过雾化中药湿润眼部,扩张局部皮肤毛细血管,达到中药熏蒸的效果。其次,按摩头位置对应眼部相关穴位,利于对穴位的精准加强作用;振动片和振动杆带动按摩头振动,放松眼部肌肉,促进中药在穴位的吸收。本产品具有创新性,将中医药、熏蒸温敷作用与眼部穴位按摩有机结合,能有效缓解眼部症状。

股骨髁上骨折并发脓毒血症、感染性休克1例中西医结合护理

股骨髁上骨折是指发生于腓肠肌起点以上2-4cm以内的骨折,主要发生在年轻人和老年人.开放性股骨髁上骨折临床发生率低,占股骨远端骨折的5%-10%,有可能累及膝关节,软组织损伤重,常合并血管、神经的损伤,骨折治疗难度大,并发症多,临床治疗满意度差.

基于体验式学习的老年护理学课程教学模式的改革及实践研究

目的探讨基于体验式学习的教学模式在老年护理学教学中的应用并进行效果评价。方法结合前期的文献研究及当前的实际情况,基于体验式学习理念,改革教学模式,对该校公共事业管理专业(养老服务管理与社会工作方向)某年级老年护理学课程采用课堂理论知识讲解结合播放视频教学、情景模拟教学、任务驱动教学、基地实践汇报的方式开展新模式的教学,并在微信平台设置学习与互动板块供学生课后学习和交流。课程结束后采用王章安研制的中国老年护理核心能力测评量表(GNCI)评估该教学模式对培养学生老年护理核心能力的优势,同时调查学生对课程的教学满意度。结果老年护理核心能力测评得分总分为(124.56±4.83)分,与接受传统纯理论授课模式的另一年级学生得分总分相比差异有统计学意义(P<0.05),得分前5名的条目中专业发展和个人成长维度占2个条目。教学满意率89.13%。结论将基于体验式学习的教学模式应用于课程老年护理学的教学中能有较理想的效果,学生学习的主动性和积极性高,有利于培养出符合时代发展潮流的老年护理及管理人才。

中医药保护过程中党的主导性作用机制探析

该文尝试从历史的维度入手,对党的主导性作用机制进行深刻剖析。从历史发展的情况来看,在中医药保护期、传承期和复兴期,中国共产党始终发挥了极为关键的主导作用,是有效推动中西医结合、中医科学化和中医守正创新的绝对核心。从这一发展的实践情况可以看出,在中医药保护过程中,中国共产党拥有三重核心的主导作用机制,分别为理念主导机制、实践主导机制和发展主导机制,正是基于这三重机制,中医药保护事业才走过了困难,走向了发展。