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浅析《数学广角--植树问题》教学设计
1
作者
曾雨嫣
《进展》
2021年第14期154-155,共2页
《数学广度——植树问题》一课中含有三个例题,其主要目的在于向学生渗透有关“植树问题”的数学思想方法,通过创设生活中一些常见的植树问题情境,让学生积极主动地探究出植树问题的三种规律,抽取并构建数学模型,灵活运用此数学模型去...
《数学广度——植树问题》一课中含有三个例题,其主要目的在于向学生渗透有关“植树问题”的数学思想方法,通过创设生活中一些常见的植树问题情境,让学生积极主动地探究出植树问题的三种规律,抽取并构建数学模型,灵活运用此数学模型去解决实际的植树问题。
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关键词
浅析
植树问题
教学设计
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职称材料
题名
浅析《数学广角--植树问题》教学设计
1
作者
曾雨嫣
机构
重庆市渝北区和合家园小学校
出处
《进展》
2021年第14期154-155,共2页
文摘
《数学广度——植树问题》一课中含有三个例题,其主要目的在于向学生渗透有关“植树问题”的数学思想方法,通过创设生活中一些常见的植树问题情境,让学生积极主动地探究出植树问题的三种规律,抽取并构建数学模型,灵活运用此数学模型去解决实际的植树问题。
关键词
浅析
植树问题
教学设计
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
浅析《数学广角--植树问题》教学设计
曾雨嫣
《进展》
2021
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