数学问题生活化 生活问题数学化——校本课题研究总结

学生学习数学是＂运用所学的数学知识和方法解决一些简单的实际问题的,必要的日常生活的工具。＂让学生体会数学与自然及人类社会的密切联系,了解数学的价值,增强应用意识。

加强教研组建设 搭建教师成长平台

宾阳芦小的数学教研组以党和国家的教育方针为指导．通过建设南宁市示范性教研组，为学校、全县小学提供教学研究和教育科研的范例，努力打造一支师德高尚、技艺精良的教师队伍，全面提高教育教学质量。我们的做法可以归纳为“一二三四”：“一”即建设一支队伍，“二”是实施两种交流，“三”为落实三课制度，“四”指发挥四种作用。