高校图书馆创客空间定位与服务研究

本文论述我国大学生创客创新创业项目中存在的问题和高校图书馆创客空间的研究现状,结合高校图书馆人才资源、文献资源、创新创业大学生创客、环境空间建设及开放时间长的优势确定高校图书馆创客空间的定位是"创意+培训",将高校图书馆创客空间划分为学习研究模型(包括文献支持服务、知识传授服务、创意跟踪服务在内)、创新创业服务模型(包括创新创业政策普及服务、创新创业教育服务、创新创业情报知识服务)和创新培训模型(包括创新素养培训服务、创新能力培训服务)。

高校图书馆创客空间知识服务模型研究

[目的/意义]旨在完善高校图书馆创客空间知识服务体系,为创客空间服务提供参考。[方法/过程]基于高校图书馆创客空间知识服务的核心功能,结合教育学针对大学生创客创新创业的知识服务需求,提出知识学习、知识传授、知识解惑、知识反馈的服务环节,个人知识服务模式、团队知识服务模式、基于知识的参考咨询服务模式和知识管理服务模式四种运行模式。[结果/结论]提出由四个服务环节和四种服务模式相辅相成的高校图书馆创客空间的知识服务模型。

高校图书馆建设服务营销的SWOT分析及提升策略研究

目的/意义:基于目前全国高校图书馆建设服务营销探索情况,提出高校图书馆建设服务营销提升策略,为高校图书馆发展提出参考。方法/过程:运用SWOT分析法剖析国内高校图书馆建设服务营销的内部优势劣势和外部环境,建议采用ST策略以便利用自身优点,降低外界不良因素干扰。结果/结论:提出打造高校图书馆服务营销品牌、创新服务营销方式、加强组织机构间的合作等方面的建设策略。

生态系统视角下高校图书馆创客空间定位分析

本文基于生态系统理论的基础,对高校创客空间生态系统进行了分析梳理,将高校图书馆在创客空间中的作用定位为知识服务.高校图书馆创客空间最重要的功能之一,则是利用图书馆的知识资源,提供给大学生创客知识服务.

档案APP的发展状况研究

近些年,随着互联网的兴起以及智能手机、平板电脑等移动设备的快速发展,人们获取信息的渠道越来越多地来源于移动设备,这为档案APP的发展提供了有利条件。与传统的实物档案不同,档案APP因其具有信息更新快、定期推送、方便知识获取、便于互动交流等特点,开始逐渐地受到档案学界的重视。本文简要介绍了档案APP的相关概念及发展现状,针对现阶段档案APP的发展所存在的问题提出相应的建议,以便能对档案进行更科学的管理,使其能更好地为公众服务。

信息组织集群协同创新机制研究——以福建省高校图书馆为例

随着信息技术的进步,技术创新开始趋于复杂,在此背景下高校图书馆信息集群的建成能够整合信息资源、提供创新有段,发挥更大的社会价值。文章以福建省高校图书馆为例,从信息集群的角度入手,分析了高校图书馆信息集群的特征。并在此基础上对高校图书馆协同创新机制进行研究,提出了关于协同创新机制的 3 种方式:建立线性规划式的协同创新评价模型、构建开放式创新生态环境以及以建立需求为导向的创新服务。通过这些方式使高校图书馆为用户提供更优质的服务,以满足用户的需求。

新生入馆教育活动拓展服务实证研究——以西安医学院图书馆为例

以西安医学院图书馆2020年新生入馆教育活动拓展服务为例,提出了利用新媒体加大宣传和推广服务、针对大一新生,开展个性化活动、“趁热打铁”拓展服务及注重服务意见反馈等建议。

基于扎根理论的大学生创客服务需求模型构建及验证

[目的/意义]针对当前创客空间提供创新创业服务不足的现状,研究大学生创客服务需求,以期为创客空间服务提供参考。[方法/过程]以扎根理论为调研方法,通过初期访谈整理编码得到大学生创客服务需求模型。根据大学生创客服务需求模型设置问卷,通过发放网络问卷,验证模型是否合理。[结果/结论]大学生创客服务需求模型主要包括两个核心服务需求,即信息知识情报服务需求和创新创业环境服务需求,前者具体包含双创基础知识、信息服务需求、知识服务需求、情报服务需求;后者则包含环境氛围、运行模式、宣传推广、保护机制和专业指导。对回收问卷数据进行整理,通过SPSS探索性因子分析,最终验证该模型合理。

基于用户体验的数字档案馆服务研究

本文通过文献分析法对当下我国数字档案馆建设过程中存在的问题做了进一步梳理,找出亟待解决的问题,并提出更新服务理念,加强服务能力建设,积极运用新媒体工具,以及构建数字档案馆服务平台等举措以提升数字档案馆用户体验。