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浅谈小学美术教学中如何提升学生的能动性
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作者 曾韩丹 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第7期217-218,共2页
在小学美术教学过程中,美术教师应该在课前做好工作,投入更多的精力,合理地设计教学过程,鼓励更多的学生参与到美术学习中,并且为之创设良好的美术课堂氛围,这样才能够激发学生的学习热情,并且增强学习的能动性。
关键词 小学美术 教学 教师 能动性
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