音乐律动联合抗阻训练对ASD儿童体质健康的干预研究

目的:探究音乐律动联合抗阻训练对ASD(自闭症)儿童体质健康的影响,旨在为改善其体质健康提供新思路。方法:运用文献资料法、教学实验法及数理统计法,以14名ASD儿童为实验对象,随机分为实验组与对照组各7名,实验组进行音乐律动联合抗阻训练,对照组进行音乐律动,分别在实验前后对其进行体质健康测试,观察并分析实验前后各指标变化。结果:实验前后实验组的肺活量、闭眼单脚站及体脂百分比的测试结果具有显著性差异;握力、立定跳远、1分钟跳绳、坐位体前屈、1分钟仰卧起坐、BMI、肌肉量及基础代谢率的测试结果具有非常显著性差异。实验前后对照组的肺活量、体脂百分比及基础代谢率具有显著性差异;立定跳远、闭眼单脚站、坐位体前屈、1分钟仰卧起坐、BMI及肌肉量具有非常显著性差异。结论:联合干预和音乐律动干预对ASD儿童的体质健康均产生了不同程度的积极影响,但联合干预对其体质健康的影响更大。