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生物实验设计的思路和策略
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作者 曾高美 《实验教学与仪器》 2007年第5期34-35,共2页
实验设计是一种综合能力,如对实验原理、实验数据、实验现象和实验结论等内容的分析、归纳和总结。通过此类题型,用以考查学生的理解能力、分析能力、综合能力、收集处理信息能力、逻辑思维能力、语言文字表达能力等。实验设计的方案... 实验设计是一种综合能力,如对实验原理、实验数据、实验现象和实验结论等内容的分析、归纳和总结。通过此类题型,用以考查学生的理解能力、分析能力、综合能力、收集处理信息能力、逻辑思维能力、语言文字表达能力等。实验设计的方案是多元化的,实验设计的答案是开放的。只要实验思路科学、严密,步骤设计合理、规范,结论分析正确就行,不必强调答案的一致性。 展开更多
关键词 生物实验设计 语言文字表达能力 处理信息能力 逻辑思维能力 综合能力 实验原理 实验数据 实验结论
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