在课外实践中落实立德树人根本任务的应用研究

立德树人是教育的根本任务,课外实践作为课堂教育的延伸,具有重要的德育功能。本研究探讨了在课外 实践中落实立德树人任务的重要性和具体应用。通过多样化的志愿服务、导师引领计划、文化节日传承和心理健康教育 等实践活动,学生能够在真实的社会情境中提升道德修养和社会责任感,培养团队合作精神和沟通能力,增强文化认同 感和心理素质。研究结果表明,系统化、科学化的课外实践活动对学生的全面发展和德育目标的实现具有积极作用。

阿立哌唑治疗精神分裂症的血药浓度与临床疗效的关系分析

目的分析阿立哌唑治疗精神分裂症的血药浓度与临床疗效之间的关系,以期给患者制定最佳给药方案。方法对73例精神分裂症患者以非固定剂量阿立哌唑治疗8周,于第1、2、4、8周末评定阳性与阴性症状量表(PANSS),同时应用全自动二维液相色谱法测定患者血药浓度。结果治疗第2、4、8周末阳性和阴性症状量表(PANSS)总分与阳性症状(SAPS)、阴性症状量表(SANS)与基线数据比较均显著降低,用药剂量、血药浓度与PANSS减分率呈中等相关。截至第8周末,73例患者中治疗有效56例,有效率为76.71%,有效组患者的血药浓度在第2、4、8周末均较无效者显著升高(P<0.05)。结论阿立哌唑治疗精神分裂症的用药剂量、血药浓度均与临床疗效存在一定相关性,但血药浓度指标比用药剂量能更好地预测临床疗效。