现代信息技术在优化校本课程中的作用

现阶段，校本课程成为了教学体系中不可或缺的组成因素，所谓的校本课程是学校自主开发的课程，很多情况下学校会将课程开发的权利进行下放，并对课程开发的资源进行分配，实现校本课程开发的民主化以及完善性。其中，将现代信息技术积极融入到语文校本课程优化中，能够丰富校本课程，提高学生的兴趣，实现语文校本课程的创新发展。本文从以下三个方面展开分析与讨论，对现代信息技术所具备的特点以及对语文校本课程优化问题加以分析与探究，以此实现语文校本课程的有序发展与进步。

对中学语文教学活动的再认识

《语文课程标准》明确指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生的独特感受、体验和理解。”