探讨在新课改背景下的小学汉语教学特点及模式

新课改对教育行业提出了更高的要求，汉语教学更是如此。结合实际情况来看。从教育的背景出发探讨汉语教学方式、方法的文献有很多，但都具有较强的针对性，以小学生为主要教学对象的探讨很少，这也是导致小学汉语教学水平长期得不到提高的主要原因。结合社会的需要，我们必须注重对小学汉语教学的质量提升。本文就主要围绕这一点．结合作者多年在小学汉语教学上的经验，做出合理的分析，望能促使教学质量综合提升。