日本初等教育的现状（之一）

首先，从课程编排的标准来看，在日本，为了使学生无论在全国什么地方都能够受到规定水平的教育，文部省(相当于中国的教育部)制定了“学习指导纲要”，将它作为学校编排课程的基准。到现在为止，“学习指导纲要”大致每10年进行1次修改，比如，在上次的(1992年)