妙用小练笔 打开习作之门

2011版《语文课程标准》指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达。”“我们要重视写作教学与阅读教学之间的联系,善于将读与写有机结合,做到相互促进。”写,是阅读教学过程中的重要环节,而阅读教学中的小练笔则是写作教学的前提,因为它是基于学生对课文内容的理解和生活经验的积累为基础的,能激发学生写作的兴趣,促进学生更深入理解文本。如果我们能够以文本为写作的突破口,及时地把写作训练有机地揉进阅读教学,就能多角度全方位地开展学生书面语表达能力训练,不知不觉中提高学生的写作能力。

让孩子的心里充满阳光 ——浅谈如何让学生拥有健康的心理

近年来,学生因为心理原因而自杀的消息时常见诸报端,因此,关注学生的心理健康已经是刻不容缓的问题。心理健康与否直接影响着学生的学习,心理健康的学生能够进行正常的学习,在学习中获得知识与能力,产生成就感,并从中增强对自己的信心,最终成长为对社会有用的人才。那怎样才能让学生拥有健康的心理呢?下边我就谈几点我自己的做法。