浅谈新时代背景下大学辅导员工作的创新之路

思想政治教育工作是高校人才培养的中心环节,关系高校“培养什么人,怎样培养人,为谁培养人”这个根本问题。国家的希望在青年,民族的未来在青年,辅导员作为学生青春岁月的陪伴者,必须把握航向,做到为党育人、为国育才。本研究从辅导员职责入手,针对新时代“00后”大学生的性格特点、行为模式,提出了将思政教育深度融入学校教育教学和人才培养的全过程、各方面的具体措施。

烯烃复分解反应改性橡胶的研究进展

介绍了烯烃复分解反应在含双键橡胶改性中的应用.烯烃复分解反应可以有效降低氢化丁腈橡胶(HNBR)的相对分子质量,使加工性能得到明显改善.有无外加烯烃时,改性HNBR分别以线形和环状结构为主.通过烯烃复分解反应可以将丙烯酸甲酯(MA)的官能团引入到甲基乙烯基硅橡胶(MVQ)中.改性后的硅橡胶作为相容剂,可以有效地改善其与丙烯酸酯橡胶(ACM)的相容性,使共混物的性能得到改善.通过烯烃复分解反应,可以成功地将乙烯基三乙氧基硅烷(VTEO)中的三乙氧基引入到溶聚丁苯橡胶(SSBR)结构中,虽然改性后的SSBR相对分子质量降低,但其白炭黑混炼胶的结合橡胶含量增加,表明其与白炭黑的相互作用增强.改性后SSBR硫化胶的拉伸强度明显提高,0℃损耗因子提高,60℃损耗因子降低,预期用于轮胎胎面,将有更高的抗湿滑性和更低的滚动阻力.

烯烃复分解制备环保型LBR增塑剂及其性能研究

以1-己烯为小分子烯烃,采用烯烃复分解反应制备液体橡胶增塑剂液体顺丁橡胶(LBR)并应用于丁苯橡胶和顺丁橡胶共混胶中,在实现绿色环保的同时解决传统增塑剂与橡胶基体的相容性问题。结果表明,与环保芳烃油V500(数均相对分子质量约为500)相比,以相对分子质量更高的液体橡胶LBR(Mn约为12 000)为增塑剂的混炼胶门尼黏度下降;硫化胶的力学性能差异不明显,但150℃老化后,LBR-R有更高的拉伸强度;LBR-R在高温老化前后和在环己烷溶剂中抽出前后的质量变化率均低于V500-R;经抽出处理的LBR-R与未抽出的TG曲线基本重合,化学稳定性不受影响。

乙烯基三甲氧基硅烷用量对烯烃复分解反应改性溶聚丁苯橡胶的影响

以含双键的乙烯基三甲氧基硅烷(VTMO)为小分子烯烃,采用烯烃复分解反应对溶聚丁苯橡胶(SSBR)进行改性。研究了VTMO的用量对改性后SSBR的相对分子质量、与白炭黑的相互作用及硫化胶物理机械性能的影响。研究表明,VTMO改性后的SSBR相对分子质量普遍降低,硫化最低转矩降低,最高转矩升高,交联密度提高,硫化速度加快,加工性能得到改善。由于硅氧烷基团的引入,改性后的SSBR与白炭黑之间的相互作用加强,结合胶含量增加,混炼胶的Payne效应降低,白炭黑分散变好。与未改性SSBR相比,当VTMO与SSBR中双键摩尔比为0.1%时,虽然改性SSBR的相对分子质量降低了21%,但硫化胶的拉伸强度和拉断伸长率分别提高32%和25%;60℃的tan δ降低了约16%,用于绿色轮胎将有更低的滚动阻力。