浅谈初中体育教学有效提升策略

体育教学标准始终遵循以人为本、以促进学生全面发展为目的的教学理念,强调在充分尊重学生的个性特点的前提下,不断提升学生的综合素质。但是目前我国的体育教学忽略了学生之间的差异性,进而致使课堂教学效果难以提升。因此,为了提高学生的综合素质,促进学生的全面发展,必须主动改变教育方法,实行分层法进行体育教学。在了解了学生的差异后,教师要做到分层教学,兼顾全体学生,使得学生对体育活动的兴趣得到有效培养,进而促使教师的教学水平得到进一步的提高。

小学藏语文互动课堂构建策略探索

在我国的经济发展和社会发展日益进步的今天,藏语文教育越来越受到人们的重视。特别是在高考中,汉语和藏语文各占50%,藏语文的地位日益突出。目前,我国中小学藏语文课程仍有不少问题与缺陷,严重影响了有效的课堂建设。文章就如何建构藏语文有效的课堂教学进行了探讨,并给出了自己的看法与建议。