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题名明智的领导应该重视档案工作
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作者
朗青
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出处
《云南档案》
1996年第6期5-5,共1页
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文摘
在德宏州档案馆目标管理上等级考评验收会上,州委副书记王南昆发表了热情洋溢的讲话。王副书记说,这次我们德宏州档案馆顺利地通过了省B<sub>3</sub>级的目标管理考核,在自检打分的基础上省考评组还加了零点五分。我感到我们的档案馆做了大量的工作,通过辛勤的劳动取得了丰硕的成果,能够达到91分的好成绩是值得庆贺的。我代表德宏州委,代表德宏州五套班子对考评检查组的全体同志表示感谢,同时也对我们州档案局馆的全体同志通过这段时间的努力,取得这么好的成绩表示祝贺。
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关键词
档案工作
档案馆
德宏州
档案管理水平
考评
档案目标管理
目标管理考核
社会主义市场经济
顺利地通过
副书记
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分类号
G279.2
[文化科学—档案学]
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题名基于强化理论的汉字智能教学软件的设计与实现
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作者
张彩凤
朗青
张凯
李密珍
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机构
湖州师范学院
广东交通职业技术学院
语文出版社
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出处
《教育信息技术》
2021年第7期99-101,共3页
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基金
2019年浙江省教育厅科研项目“‘以文化字’与大数据结合的汉字个性化学习研究”(项目编号:Y201941740)
2014年浙江省教育科学规划课题“基于移动感知技术促进汉字汉语教学的研究与实践”(课题立项号:2014SCG125)
2020年湖州市科技计划项目“长三角一体化战略背景下的湖州市语言文字资源集聚发展策略研究”(项目编号:2020YSR07)的研究成果。
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文摘
在信息技术飞速发展的时代,人们面临着大量识字、写字和用字的问题。小学阶段是学好汉字的关键期,但课堂教学时间有限,教师无法顾及每个学生。人工智能技术和智能学习终端的发展,为汉字的智能教学提供了充分的支持。文章通过对强化理论的论述,表明基于强化理论的实践研究能有效帮助学生记忆学习,对行为规范以及习惯养成具有良好影响。文章在强化理论支持下,利用智能评判技术,设计开发了“开心学汉字”系列汉字智能教学软件,将强化理论与智能评判技术有机融合,实现了汉字教与学的实时互动,有效提升了识字、写字和用字教学的效率,特别是对汉字的规范书写教学,智能教学有效弥补传统课堂汉字教学的不足,保证了教学的效果。
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关键词
汉字
强化理论
智能教学
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
G434
[文化科学—教育技术学]
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