防己诺林碱对结肠癌细胞恶性生物学行为及HIF-1α/VEGF/Akt通路的相关性研究

目的:研究防己诺林碱(FAN)对结肠癌的作用以及与缺氧诱导因子1α(HIF-1α)/血管内皮生长因子(VEGF)/蛋白激酶B(Akt)通路的相关性。方法:用5、10、20μg/ml的防己诺林碱分别处理结肠癌细胞HT-29 48 h,克隆形成实验检测细胞生长,蛋白印迹检测增殖标记蛋白Ki67、增殖细胞核抗原(PCNA)、上皮细胞钙黏蛋白(E-cadherin)、神经细胞钙黏蛋白(N-cadherin)、HIF-1α、VEGF和Akt的表达,Transwell检测细胞侵袭情况,显微镜观察上皮向间质的形态转变;采用皮下注射结肠癌细胞HT-29构建移植瘤模型,腹腔分别注射5、10、20μg/ml防己诺林碱,检测结肠癌移植瘤体积,免疫组化检测Ki67和VEGF,蛋白印迹检测HIF-1α、VEGF、Akt的表达,HE染色观察肝肾损伤。结果:与Blank cells相比较,FAN组的结肠癌细胞HT-29克隆形成率显著降低,Ki67和PCNA的表达量显著下调,侵袭细胞数目显著减少,VEGF和N-cadherin表达量显著下调,E-cadherin表达量显著上调,HIF-1α、VEGF和Akt表达量显著下调;与Blank组相比,FAN组的移植瘤体积明显小,Ki67和VEGF阳性比率显著降低,HIF-1α、VEGF和Akt表达量显著下调,肝肾无损伤。结论:防己诺林碱都可以抑制结肠癌细胞HT-29的生长和增殖、侵袭能力、上皮间质转化,并且抑制结肠癌细胞HIF-1α/VEGF/Akt信号通路,从而抑制结肠癌的发生和发展。

“双高”建设下高水平护理专业群师生对课程思政认知的质性研究

目的了解“双高”建设背景下高职院校高水平护理专业群师生对课程思政的认知水平,旨在为高水平护理专业群课程思政建设提供理论依据。方法采用质性研究法及目的抽样法选取商丘市某高职院校高水平护理专业群学生、专任教师、辅导员进行半结构式访谈。结果通过访谈,提炼出以下主题:高水平护理专业群师生对课程思政的重要性认知、高水平护理专业群师生对课程思政的理解、高水平护理专业群课程思政开展现状、高水平护理专业群师生对课程思政的建议与期待。结论师生均认为课程思政非常重要,但目前高水平护理专业群课程思政建设仍需不断完善,建议学校加强统筹设计、完善课程思政教学体系、提升师资思政素养、优化人才培养方案,充分发挥领导作用。

高职高专护生实习前技能强化训练的探究

为使护生全面掌握护理相关技能操作,更好地适应护生角色的转变,提高医院对商丘医学高等专科学校护生实习的满意度,对2013级和2014级普专应届护理专业学生进行实习前技能强化训练,收到满意的效果。

以护士执业资格考试为切入点推进护理教学改革

随着护士执业资格考试制度的不断完善,对医学院校的教育教学工作提出了新的挑战和新的目标。应该通过分析不断变化的护士执业资格考试大纲及历年护士执业资格考试情况,深入开展教学改革,以提高学生的护士执业考试通过率,提高学生就业竞争力。

高职高专护理特色专业建设实践研究

特色定位是特色专业建设的关键环节。我校护理专业有近百年的历史沿革,做好专业调研,提炼特色,科学定位是关键。在特色专业建设措施方面,把制度建设、师资队伍建设作为重点,构建科学与特色相结合的课程体系,改革实践教学方法,加强实践教学评价和实训室建设,突出"教、学、做"一体化,使专业建设凸显特色。

人参皂苷Rg1介导PI3K/AKT/FOXO3通路缓解高糖诱导的肾小球系膜细胞氧化应激反应

目的探究人参皂苷Rg1通过PI3K/AKT/FOXO3通路对高糖诱导的大鼠肾小球系膜细胞氧化应激反应的调控作用。方法首先将细胞分为对照组、HG组、低浓度Rg1组(HG+20 ng/ml Rg1)、中浓度Rg1组(HG+50 ng/ml Rg1)、高浓度Rg1组(HG+100 ng/ml Rg1),通过MTT法、Hoechst 33258染色和Western blot分别检测Rg1对高糖作用下HBZY-1细胞存活率、凋亡率和凋亡相关蛋白Bcl-2、Bax、caspase-3、caspase-9表达的调控作用。其次,通过试剂盒检测Rg1对高糖作用下HBZY-1细胞中氧化应激标志物ROS、MDA、SOD、Gpx浓度的影响。并通过Western blot检测在Rg1作用下,PI3K/AKT/FOXO3通路中各蛋白的磷酸化及表达情况。最后,验证在AKT被抑制的情况下Rg1对高糖作用下HBZY-1细胞的调控作用。结果与对照组相比,HG组中细胞存活率、Bcl-2表达量、SOD、Gpx含量显著下降(P<0.05),而凋亡率、Bax、caspase-3、caspase-9的表达量、ROS、MDA含量显著上升(P<0.05);与HG组相比,低、中、高浓度Rg1组中细胞存活率、Bcl-2表达量、SOD、Gpx含量显著上升(P<0.05),而凋亡率、Bax、caspase-3、caspase-9的表达量、ROS、MDA含量显著下降(P<0.05)。其次,与HG组相比,低、中、高浓度Rg1组细胞中p-PI3K/PI3K、p-AKT/AKT比值显著升高(P<0.05),而FOXO3蛋白表达量显著降低(P<0.05)。而在加入AKT抑制剂之后,与HG组相比,HG+MK-2206组中p-PI3K/PI3K、p-AKT/AKT比值显著下降(P<0.05),而FOXO3蛋白表达量显著升高(P<0.05)。最后,与HG+MK-2206组相比,HG+Rg1+MK-2206组中p-PI3K/PI3K、p-AKT/AKT比值显著升高(P<0.05),而FOXO3蛋白表达量显著降低(P<0.05)。结论人参皂苷Rg1可以通过活化PI3K/AKT/FOXO3通路缓解高糖对HBZY-1细胞的诱导作用,减少HBZY-1细胞的凋亡,并缓解氧化应激反应。

主动脉瓣关闭不全与冠状动脉慢血流的临床研究

目的对冠状动脉慢血流病患者主动脉瓣反流和冠脉慢血流之间的关系进行探究。方法2009年2月～2011年8月，根据术前行超声心动图检查的结果，将河南省商丘市第一人民医院105例患者分为主动脉瓣反流组（57例）和无主动脉瓣反流组（48例）。两组患者的年龄、性别、高血压病等基本资料比较差异均无统计学意义（P〉0．05），具有可比性。通过冠状动脉造影排除了严重狭窄方面因素的影响，对患者冠状动脉血流的情况加以观察，并且按照校正TIMI血流的分级方法进行评价和分析。对两组患者慢血流问题发生率以及疾病的程度加以对比。结果主动脉瓣反流组、无主动脉瓣反流组之间的造影校正TIMI帧数差异有高度统计学意义（P〈0．01）。随主动脉瓣反流的严重程度增加，患者的慢血流发生率显著增高。结论主动脉瓣反流患者的冠状动脉慢血流出现的概率会增高。

以护士执业资格考试为切入点推进护理教学改革

目的提高高职学生护士执业资格考试一次性通过率。方法围绕护士执业资格考试的要求，实施护理教学改革实践，比较分析2009年、2010年我校学生护士执业资格考试一次性通过率。结果2009年我校学生护士执业资格考试一次性通过率为88．05%，2010年为92．42％，有显著性差异（P〈0．05）。结论以护士执业资格考试为切入点开展护理教学改革成效显著。

围绕护士执业资格考试实施护理教学改革的调研

自2009年以来，我校以国家护士执业资格考试大纲为指导，开展一系列护理教学改革，收到了显著成效，学生护士执业资格考试通过率明显提高，为学生就业奠定了良好基础。

高职高专护生对社区护理认知情况的调查分析

目的在高职高专护生学习社区护理学课程后,对其进行社区护理认知情况及就业意向调查,为今后我校就业指导工作和社区护理学教学改革提供依据。方法随机选择2014级护理专业共300名护生,运用自编调查问卷及访谈法对其进行社区护理认知情况及就业意向调查。结果护生对社区护理认识明显不足,从事社区护理工作的意向偏低。结论护生对社区护理缺乏全面、系统、深入的了解,学校应重视社区护理学课程教学,把社区护理学课程定义为考试必修科目,建设社区护理实习基地,积极引导护生走入社区,为今后工作提供就业途径。

城乡差异对护生心理问题的影响调查

目的:研究来自不同生活环境对护生心理问题的影响。方法:将我校护生按照城乡的不同分为两组,采用问卷调查量表评分的方式并使用SPSS软件数据包做统计学处理。了解不同生活环境对护生心理问题影响的差异。结果:本调查显示,农村组总均分、阳性症状均分以及人际关系、恐怖因子分高于城镇组(P<0.05)。结论:对于不同的生活环境中成长的学生我们应采取不同的教学方式,才能达到事半功倍的效果。