怎样提问题才好

本人在听《植物的茎》一课时,教师在让学生观察了多种植物的茎和叶后,有这样一段师生问答: 师:植物的叶长在什么地方? 生:长在茎上。 师:不对! 生:!……?…… 在这段问答的最后,学生对教师的否定先是诧异,继而产生疑问:“我的回答错在哪里呢?”