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发挥广播电视在学习实践科学发展观教育活动中的重要作用
1
作者
木拉提.阿布都拉
《新闻知识》
北大核心
2009年第7期87-87,共1页
当前,在学习实践科学发展观教育活动中,广播电视媒体对进一步深化学习实践活动起到了举足轻重的教育、引导作用。也就是说,广播电视媒体在提高广大听众(观众)学习实践科学发展观教育活动重要性方面的思想认识,对他们进行通俗易懂...
当前,在学习实践科学发展观教育活动中,广播电视媒体对进一步深化学习实践活动起到了举足轻重的教育、引导作用。也就是说,广播电视媒体在提高广大听众(观众)学习实践科学发展观教育活动重要性方面的思想认识,对他们进行通俗易懂的科学发展观知识宣传,使他们得到加强学习实践科学发展观教育方面的基础知识,摆事实,讲道理,鼓励和教育各族干部职工、群众总结经验教训,创新思维方式,做到思想上有新提高,工作上有新举措,奋发图强,不断开创工作和各项事业的新局面发挥重要作用。
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关键词
学习实践活动
广播电视媒体
科学发展观
教育活动
创新思维方式
思想认识
知识宣传
基础知识
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题名
发挥广播电视在学习实践科学发展观教育活动中的重要作用
1
作者
木拉提.阿布都拉
机构
新疆克拉玛依市广播电视局广播电台
出处
《新闻知识》
北大核心
2009年第7期87-87,共1页
文摘
当前,在学习实践科学发展观教育活动中,广播电视媒体对进一步深化学习实践活动起到了举足轻重的教育、引导作用。也就是说,广播电视媒体在提高广大听众(观众)学习实践科学发展观教育活动重要性方面的思想认识,对他们进行通俗易懂的科学发展观知识宣传,使他们得到加强学习实践科学发展观教育方面的基础知识,摆事实,讲道理,鼓励和教育各族干部职工、群众总结经验教训,创新思维方式,做到思想上有新提高,工作上有新举措,奋发图强,不断开创工作和各项事业的新局面发挥重要作用。
关键词
学习实践活动
广播电视媒体
科学发展观
教育活动
创新思维方式
思想认识
知识宣传
基础知识
分类号
G222 [文化科学]
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作者
出处
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1
发挥广播电视在学习实践科学发展观教育活动中的重要作用
木拉提.阿布都拉
《新闻知识》
北大核心
2009
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