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2013穿越低谷
1
作者
本刊特别策划
《纺织科学研究》
2013年第12期38-43,共6页
今年前三季度,国内GDP增速为7.7%。已降至近20年来中国经济增速的“谷底”。受大环境影响,纺织行业生产增速有所放缓,加上环保标准提高、综合成本上升等因素影响。
关键词
中国经济
环境影响
纺织行业
环保标准
综合成本
GDP
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职称材料
“整本书阅读”学习任务群 以《西游记》阅读教学为例
2
作者
本刊特别策划
《阅读与成才》
2023年第2期11-11,共1页
2022年版《义务教育语文课程标准》(以下简称《课标》)将“整本书阅读”列为语文课程“内容组织与呈现方式”的六大学习任务群之一,指出:“本学习任务群旨在引导学生在语文实践活动中,根据阅读目的和兴趣选择合适的图书,制订阅读计划,...
2022年版《义务教育语文课程标准》(以下简称《课标》)将“整本书阅读”列为语文课程“内容组织与呈现方式”的六大学习任务群之一,指出:“本学习任务群旨在引导学生在语文实践活动中,根据阅读目的和兴趣选择合适的图书,制订阅读计划,综合运用多种方法阅读整本书;借助多种方式分享阅读心得,交流研讨阅读中的问题,积累整本书阅读经验,养成良好阅读习惯,提高整体认知能力,丰富精神世界。”
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关键词
整本书阅读
学习任务群
良好阅读习惯
兴趣选择
阅读目的
语文实践活动
整体认知
交流研讨
原文传递
提问式阅读教学专题
3
作者
本刊特别策划
《阅读与成才》
2023年第4期12-12,共1页
提问式阅读教学,这是一种由教育部人文社科规划基金项目“分级阅读与儿童文学教育研究”课题组提出来的关于阅读教学的全新教学法。这种教学法打破了传统阅读教学提问主体为教师的观念,而将提问的话筒更多交给了学生,用一系列的策略激...
提问式阅读教学,这是一种由教育部人文社科规划基金项目“分级阅读与儿童文学教育研究”课题组提出来的关于阅读教学的全新教学法。这种教学法打破了传统阅读教学提问主体为教师的观念,而将提问的话筒更多交给了学生,用一系列的策略激发学生针对教学内容提出自己的问题,助力学生主动思考。提问式阅读教学已经在全国多所小学与幼儿园开展了课题实践,并成为不同学段学生开展分级阅读教学的核心教学法。
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关键词
提问式
主动思考
基金项目
阅读教学
分级阅读
儿童文学教育
人文社科
教学内容
原文传递
用火越的实疾见证初心--写在习近平总书记来宁视察三周年之际
4
作者
本刊特别策划
《共产党人》
2019年第11期26-26,共1页
2016年7月,习近平总书记来到了美丽的宁夏。在宁夏视察的日子里,从南部山区到北部平原,从革命传统教育基地到农村,都留下了总书记的谆谆嘱托与殷殷期望。3年来,在总书记视察过的地方,宁夏广大干部群众始终牢记总书记的嘱托,埋头苦干,真...
2016年7月,习近平总书记来到了美丽的宁夏。在宁夏视察的日子里,从南部山区到北部平原,从革命传统教育基地到农村,都留下了总书记的谆谆嘱托与殷殷期望。3年来,在总书记视察过的地方,宁夏广大干部群众始终牢记总书记的嘱托,埋头苦干,真抓实干,顽强拼搏,经济社会发展取得了令人瞩目的成就。
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关键词
总书记
习近平
视察
革命传统教育基地
经济社会发展
南部山区
干部群众
埋头苦干
原文传递
题名
2013穿越低谷
1
作者
本刊特别策划
机构
和君咨询集团
出处
《纺织科学研究》
2013年第12期38-43,共6页
文摘
今年前三季度,国内GDP增速为7.7%。已降至近20年来中国经济增速的“谷底”。受大环境影响,纺织行业生产增速有所放缓,加上环保标准提高、综合成本上升等因素影响。
关键词
中国经济
环境影响
纺织行业
环保标准
综合成本
GDP
分类号
F426.81 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
“整本书阅读”学习任务群 以《西游记》阅读教学为例
2
作者
本刊特别策划
机构
不详
出处
《阅读与成才》
2023年第2期11-11,共1页
基金
北京市教育科学“十三五”规划2018年度重点课题“指向认知改进的小学工具撬动课堂的实践研究”(课题批准号:CADA18078)的研究成果。
文摘
2022年版《义务教育语文课程标准》(以下简称《课标》)将“整本书阅读”列为语文课程“内容组织与呈现方式”的六大学习任务群之一,指出:“本学习任务群旨在引导学生在语文实践活动中,根据阅读目的和兴趣选择合适的图书,制订阅读计划,综合运用多种方法阅读整本书;借助多种方式分享阅读心得,交流研讨阅读中的问题,积累整本书阅读经验,养成良好阅读习惯,提高整体认知能力,丰富精神世界。”
关键词
整本书阅读
学习任务群
良好阅读习惯
兴趣选择
阅读目的
语文实践活动
整体认知
交流研讨
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
提问式阅读教学专题
3
作者
本刊特别策划
机构
不详
出处
《阅读与成才》
2023年第4期12-12,共1页
文摘
提问式阅读教学,这是一种由教育部人文社科规划基金项目“分级阅读与儿童文学教育研究”课题组提出来的关于阅读教学的全新教学法。这种教学法打破了传统阅读教学提问主体为教师的观念,而将提问的话筒更多交给了学生,用一系列的策略激发学生针对教学内容提出自己的问题,助力学生主动思考。提问式阅读教学已经在全国多所小学与幼儿园开展了课题实践,并成为不同学段学生开展分级阅读教学的核心教学法。
关键词
提问式
主动思考
基金项目
阅读教学
分级阅读
儿童文学教育
人文社科
教学内容
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
用火越的实疾见证初心--写在习近平总书记来宁视察三周年之际
4
作者
本刊特别策划
机构
不详
出处
《共产党人》
2019年第11期26-26,共1页
文摘
2016年7月,习近平总书记来到了美丽的宁夏。在宁夏视察的日子里,从南部山区到北部平原,从革命传统教育基地到农村,都留下了总书记的谆谆嘱托与殷殷期望。3年来,在总书记视察过的地方,宁夏广大干部群众始终牢记总书记的嘱托,埋头苦干,真抓实干,顽强拼搏,经济社会发展取得了令人瞩目的成就。
关键词
总书记
习近平
视察
革命传统教育基地
经济社会发展
南部山区
干部群众
埋头苦干
分类号
F842.751 [经济管理—保险]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
2013穿越低谷
本刊特别策划
《纺织科学研究》
2013
0
下载PDF
职称材料
2
“整本书阅读”学习任务群 以《西游记》阅读教学为例
本刊特别策划
《阅读与成才》
2023
0
原文传递
3
提问式阅读教学专题
本刊特别策划
《阅读与成才》
2023
0
原文传递
4
用火越的实疾见证初心--写在习近平总书记来宁视察三周年之际
本刊特别策划
《共产党人》
2019
0
原文传递
已选择
0
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参考文献
引证文献
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