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2004年高考数学试题(全国卷):基本解法与巧思妙解(续二)
1
作者
本刊试题研究组
段养民
+3 位作者
刘康宁
代建民
霍桂菊
张亚莉
《中学数学教学参考(教师版)》
2004年第9期41-47,共7页
关键词
高考
数学试题
解题思路
学习辅导
参考答案
原文传递
2015年中考数学:特色试题网评20例
被引量:
1
2
作者
本刊试题研究组
潘红玉
+2 位作者
赵双
陈晶
王娟利
《中学数学教学参考(中旬)》
2015年第11期35-50,共16页
中考试题是命题人集体智慧的结晶,也是广大教师进行教学研究的重要素材。如何深入领悟试题的突出特色和教学价值,一直是我们关注的重点。2015年中考后,我们摒弃以往一题一评、单独成篇的方式,充分借助网络平台和广大教师展开互动研...
中考试题是命题人集体智慧的结晶,也是广大教师进行教学研究的重要素材。如何深入领悟试题的突出特色和教学价值,一直是我们关注的重点。2015年中考后,我们摒弃以往一题一评、单独成篇的方式,充分借助网络平台和广大教师展开互动研讨,意欲对题目的特色、解法和价值,展示更多视角的解读,也最大限度地呈现教师对题目的评价反馈。在整个研讨过程中,老师们的参与热情非常高涨,体现出了百花齐放、百家争鸣的态势。在后期编辑过程中,我们也尽可能地保留了大家原汁原味的发言,希望对读者研究命题、反哺教学提供有益的帮助。
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关键词
中考试题
特色试题
数学
教学研究
教学价值
集体智慧
网络平台
评价反馈
原文传递
践行理念 和谐试卷放异彩 发掘素材 亮点试题领风骚——2006年全国中考课改实验区试题大家评
3
作者
本刊试题研究组
《中学数学教学参考(下半月初中)》
北大核心
2006年第8期1-2,64,共2页
2006年全国全面进入课改中考,实验区的中考怎样在保留、传承传统中考经验的基础上进行命题的变革等系列问题,是实验区广大师生关注的热门话题,认真深入地研究中考命题改革的变化趋势,及时总结成功经验,发现存在的问题或不足,无疑...
2006年全国全面进入课改中考,实验区的中考怎样在保留、传承传统中考经验的基础上进行命题的变革等系列问题,是实验区广大师生关注的热门话题,认真深入地研究中考命题改革的变化趋势,及时总结成功经验,发现存在的问题或不足,无疑对进一步指导正在进行中的新课程改革健康、持续、稳定地发展具有非常重要的现实意义。
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关键词
课改实验区
中考
命题背景
和谐试卷
2006年
试题评析
数学
原文传递
2006年全国中考新题集锦
4
作者
本刊试题研究组
《中学数学教学参考(下半月初中)》
北大核心
2006年第11期44-51,共8页
针对2006年数学中考,本刊共收到试卷(主要为实验区)100余套.为了便于广大读者参阅选用,我们特将试卷中的好题、新题按“数与式,方程(组)与不等式(组)、函数及其图象、统计与概率、图形的认识与证明、图形的全等、图形的相似...
针对2006年数学中考,本刊共收到试卷(主要为实验区)100余套.为了便于广大读者参阅选用,我们特将试卷中的好题、新题按“数与式,方程(组)与不等式(组)、函数及其图象、统计与概率、图形的认识与证明、图形的全等、图形的相似、勾股定理与直角三角形的边角关系、圆、综合应用”等十大部分摘编整理,奉献给大家.试题在本刊第9-12期刊出,本期刊登“图形的全等”、“图形的相似”、“勾股定理与直角三角形的边角关系”三部分。
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关键词
全国中考
直角三角形
不等式(组)
边角关系
勾股定理
方程(组)
数学中考
图形
原文传递
题名
2004年高考数学试题(全国卷):基本解法与巧思妙解(续二)
1
作者
本刊试题研究组
段养民
刘康宁
代建民
霍桂菊
张亚莉
机构
《中学数学教学参考:教师版》试题研究组
出处
《中学数学教学参考(教师版)》
2004年第9期41-47,共7页
关键词
高考
数学试题
解题思路
学习辅导
参考答案
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
2015年中考数学:特色试题网评20例
被引量:
1
2
作者
本刊试题研究组
潘红玉
赵双
陈晶
王娟利
机构
中学数学教学参考编辑部
出处
《中学数学教学参考(中旬)》
2015年第11期35-50,共16页
文摘
中考试题是命题人集体智慧的结晶,也是广大教师进行教学研究的重要素材。如何深入领悟试题的突出特色和教学价值,一直是我们关注的重点。2015年中考后,我们摒弃以往一题一评、单独成篇的方式,充分借助网络平台和广大教师展开互动研讨,意欲对题目的特色、解法和价值,展示更多视角的解读,也最大限度地呈现教师对题目的评价反馈。在整个研讨过程中,老师们的参与热情非常高涨,体现出了百花齐放、百家争鸣的态势。在后期编辑过程中,我们也尽可能地保留了大家原汁原味的发言,希望对读者研究命题、反哺教学提供有益的帮助。
关键词
中考试题
特色试题
数学
教学研究
教学价值
集体智慧
网络平台
评价反馈
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
践行理念 和谐试卷放异彩 发掘素材 亮点试题领风骚——2006年全国中考课改实验区试题大家评
3
作者
本刊试题研究组
机构
《中学数学教学参考:下半月初中》试题研究组
出处
《中学数学教学参考(下半月初中)》
北大核心
2006年第8期1-2,64,共2页
文摘
2006年全国全面进入课改中考,实验区的中考怎样在保留、传承传统中考经验的基础上进行命题的变革等系列问题,是实验区广大师生关注的热门话题,认真深入地研究中考命题改革的变化趋势,及时总结成功经验,发现存在的问题或不足,无疑对进一步指导正在进行中的新课程改革健康、持续、稳定地发展具有非常重要的现实意义。
关键词
课改实验区
中考
命题背景
和谐试卷
2006年
试题评析
数学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
2006年全国中考新题集锦
4
作者
本刊试题研究组
出处
《中学数学教学参考(下半月初中)》
北大核心
2006年第11期44-51,共8页
文摘
针对2006年数学中考,本刊共收到试卷(主要为实验区)100余套.为了便于广大读者参阅选用,我们特将试卷中的好题、新题按“数与式,方程(组)与不等式(组)、函数及其图象、统计与概率、图形的认识与证明、图形的全等、图形的相似、勾股定理与直角三角形的边角关系、圆、综合应用”等十大部分摘编整理,奉献给大家.试题在本刊第9-12期刊出,本期刊登“图形的全等”、“图形的相似”、“勾股定理与直角三角形的边角关系”三部分。
关键词
全国中考
直角三角形
不等式(组)
边角关系
勾股定理
方程(组)
数学中考
图形
分类号
G632.474 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
2004年高考数学试题(全国卷):基本解法与巧思妙解(续二)
本刊试题研究组
段养民
刘康宁
代建民
霍桂菊
张亚莉
《中学数学教学参考(教师版)》
2004
0
原文传递
2
2015年中考数学:特色试题网评20例
本刊试题研究组
潘红玉
赵双
陈晶
王娟利
《中学数学教学参考(中旬)》
2015
1
原文传递
3
践行理念 和谐试卷放异彩 发掘素材 亮点试题领风骚——2006年全国中考课改实验区试题大家评
本刊试题研究组
《中学数学教学参考(下半月初中)》
北大核心
2006
0
原文传递
4
2006年全国中考新题集锦
本刊试题研究组
《中学数学教学参考(下半月初中)》
北大核心
2006
0
原文传递
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