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信息技术在初中道德与法治教学中的运用意义和策略
1
作者
朱 瑛
《真情》
2020年第4期274-274,共1页
现代化的不断发展,我国教育行业也要跟的上时代的脚步。信息技术作为新时代的产物,在社会中应用也越来越广泛,教育行业也将信息技术引入了学科中去,活跃了课堂氛围,辅助了教学内容,调动了学生学习热情,从而提高了课堂的学习效率。
关键词
信息技术
道德与法治
教学策略
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职称材料
题名
信息技术在初中道德与法治教学中的运用意义和策略
1
作者
朱 瑛
机构
吉林省白城市第二中学
出处
《真情》
2020年第4期274-274,共1页
文摘
现代化的不断发展,我国教育行业也要跟的上时代的脚步。信息技术作为新时代的产物,在社会中应用也越来越广泛,教育行业也将信息技术引入了学科中去,活跃了课堂氛围,辅助了教学内容,调动了学生学习热情,从而提高了课堂的学习效率。
关键词
信息技术
道德与法治
教学策略
分类号
G0 [文化科学]
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作者
出处
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1
信息技术在初中道德与法治教学中的运用意义和策略
朱 瑛
《真情》
2020
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