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优化初中英语作业设计,有效落实“双减”政策
1
作者
朱一囡
《英语教师》
2023年第17期171-175,共5页
阐述初中英语教学存在的问题。结合教学实例,从“双减”政策的视角探索优化初中英语作业设计的策略,即尊重个体差异,实现作业层次化;结合现实生活,实现作业实践化;鼓励学生参与,实现作业自主化;优化作业模式,实现作业趣味化;挑选经典习...
阐述初中英语教学存在的问题。结合教学实例,从“双减”政策的视角探索优化初中英语作业设计的策略,即尊重个体差异,实现作业层次化;结合现实生活,实现作业实践化;鼓励学生参与,实现作业自主化;优化作业模式,实现作业趣味化;挑选经典习题,实现作业精简化。提出教师在以后的初中英语作业设计中要避免考虑的维度不够全面、评价的内容有缺失等问题。
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关键词
初中英语
作业设计
“双减”政策
英语学科核心素养
下载PDF
职称材料
闪光的名字 巨大的“核能”──读《中外名人故事丛书·邓稼先》
2
作者
朱一囡
《职业技术教育》
北大核心
1999年第8期56-56,共1页
关键词
核能
原子弹
名字
丛书
故事
核武器
名人
生命
氢弹
贡献
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题名
优化初中英语作业设计,有效落实“双减”政策
1
作者
朱一囡
机构
浙江省杭州市萧山区瓜沥镇第二初级中学
出处
《英语教师》
2023年第17期171-175,共5页
文摘
阐述初中英语教学存在的问题。结合教学实例,从“双减”政策的视角探索优化初中英语作业设计的策略,即尊重个体差异,实现作业层次化;结合现实生活,实现作业实践化;鼓励学生参与,实现作业自主化;优化作业模式,实现作业趣味化;挑选经典习题,实现作业精简化。提出教师在以后的初中英语作业设计中要避免考虑的维度不够全面、评价的内容有缺失等问题。
关键词
初中英语
作业设计
“双减”政策
英语学科核心素养
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
闪光的名字 巨大的“核能”──读《中外名人故事丛书·邓稼先》
2
作者
朱一囡
机构
锦州市一职专商业二年五班
出处
《职业技术教育》
北大核心
1999年第8期56-56,共1页
关键词
核能
原子弹
名字
丛书
故事
核武器
名人
生命
氢弹
贡献
分类号
K826.1 [历史地理—历史学]
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作者
出处
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被引量
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1
优化初中英语作业设计,有效落实“双减”政策
朱一囡
《英语教师》
2023
0
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职称材料
2
闪光的名字 巨大的“核能”──读《中外名人故事丛书·邓稼先》
朱一囡
《职业技术教育》
北大核心
1999
0
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职称材料
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