基于PEST分析下河南省智慧养老服务模式研究

习近平总书记在党的二十大报告中强调发展养老事业和产业,提出实施积极应对人口老龄化国家战略。随着国家老龄化程度的增加,建立新型养老服务体系迫在眉睫。作为人口大省,河南面临着巨大的养老压力,借助新技术平台建立智能化康养产业成为河南养老发展的最佳方案。本研究将采用 PEST 分析法,聚焦政治、经济、社会和技术四大宏观环境因素,深入探究智慧养老服务在河南省的适应性。具体而言,我们将全面审视河南已有的相关政策、政府支持方案和政策优惠条件,并从经济环境、社会观念、市场需求和应用普及等方面入手,全面评估这些因素对河南智慧养老服务发展的影响。通过严谨、理性的分析,旨在揭示智慧养老服务在河南发展的可行路径,并深入了解河南省在智慧养老发展中所采取的措施和取得的成果。

社会保障制度现状及完善策略

就我国当前的社会保障制度现状来看,我国的社会保障制度已经取得了一定成绩,并呈现出良好的发展态势。但是我国的社会保障制度中仍存在一些问题与缺陷尚需完善。本文在分析我国社会保障制度的发展现状、当前社会保障制度存在的问题与不足的基础上,对社会保障制度的完善策略进行探究。

互联网背景下中国政治参与的创新——基于混合参与空间理论

传统的政治参与方式多是自上而下由政府主导,但快速发展的互联网扩大了参与空间,民众可以自下而上地主动参与到政策制定的过程中去。参与空间的扩大给政府的治理提出了新的要求,单项唯一的参与方式已不再适合当今的政府治理。如今大多数国家在实际治理过程中都采用了一种线上和线下相结合多种参与方式混合的参与模式。本文介绍的混合参与空间理论结合了参与的双向空间即发明空间和邀请空间与参与的四大类型即代议制参与、直接参与、协商参与和示威参与,形成了一个混合参与模型,在此模型中各种实际的参与手段被归类总结。中国在不断进行的行政改革中摸索出了适合自己的民主路线,从混合参与空间理论中可以看出中国已成为一个拥有多维度参与手段的进步的社会。

项目案例教学方法在“家庭社会学”课堂的应用研究

为实践项目式教学模式对于教学应用的影响,以“家庭社会学”课程为例,设计了一套以课前预习,课堂互动和课堂总结为流程的项目案例主导式课堂,在课上通过将学生分为五个项目小组布置涵盖不同章节知识内容的项目来实践以项目作为主导的课堂形式。最后通过问卷调查,课堂观察和课下访谈收集学生对于课堂创新的反馈。研究发现,项目案例式教学可以更加调动学生课堂积极性,学生课堂参与度增高,对于知识的掌握度也更加灵活。

当代大学生志愿者活动存在的问题及对策——以郑州市为例

大学生志愿者是社会上所有志愿者团体中的一个较为活跃的组织,大学生本身就具有较为充足的知识和充沛的活力,正在逐渐成为志愿者队伍中的主力军,大学生志愿者活动应该更加注重思想政治教育、发现其中的问题,并且找到行之有效的解决办法,以期让大学生志愿者活动发展得更为健康、长远。