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小学数学教学中学生创造性思维的培养
被引量:
2
1
作者
朱万祖
《甘肃教育》
2017年第20期102-102,共1页
人类各种活动的展开都需要创造性思维,对于数学研究来说,思维活动就是它的基础。那么,如何在数学教学中培养学生的创造性思维呢?一、重视基础知识的学习培养学生创造性思维的前提是学好数学基础知识,这就需要教师采取有效的措施加强数...
人类各种活动的展开都需要创造性思维,对于数学研究来说,思维活动就是它的基础。那么,如何在数学教学中培养学生的创造性思维呢?一、重视基础知识的学习培养学生创造性思维的前提是学好数学基础知识,这就需要教师采取有效的措施加强数学概念和法则以及定理等内容的学习。例如,在学习"100以内的加减法"的时候,可以让教师读题,随后让学生复述,并且让学生将答案直接说出来。
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关键词
数学教学
创造性思维
培养
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职称材料
题名
小学数学教学中学生创造性思维的培养
被引量:
2
1
作者
朱万祖
机构
兰州新区秦川镇华家井小学
出处
《甘肃教育》
2017年第20期102-102,共1页
文摘
人类各种活动的展开都需要创造性思维,对于数学研究来说,思维活动就是它的基础。那么,如何在数学教学中培养学生的创造性思维呢?一、重视基础知识的学习培养学生创造性思维的前提是学好数学基础知识,这就需要教师采取有效的措施加强数学概念和法则以及定理等内容的学习。例如,在学习"100以内的加减法"的时候,可以让教师读题,随后让学生复述,并且让学生将答案直接说出来。
关键词
数学教学
创造性思维
培养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学数学教学中学生创造性思维的培养
朱万祖
《甘肃教育》
2017
2
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