艺术院校实验教学示范中心构建模式研究

国家与省级实验教学示范中心建设是"十二五"及"十三五"期间各高校实验室建设的方向,目的是推动实验室更好地服务于学生、面向校内外共享及企业产学研合作,其核心思想是安全、共享。各高校在示范实验中心建设方面有共性也有个性,其中艺术院校示范实验中心建设的个性特征尤为明显,有诸多方面需要研究。该文在构建模式方面进行了探索,以期推进艺术院校实验教学示范中心建设的可持续性发展。

以中国“五行”相生的理念构建艺术实验教学大平台

学校实验中心是进行实验教学的场所，是进行研究创作的重要基地，是学校办学的重要基础条件之一。由于世界各国加速了城市化、工业化、经济全球化的进程，时代对艺术人才也提出了新的要求，迫切需要一大批具有公共服务能力的艺术人才来适应社会多方面的需求，视觉文化业已超越以往国、油、版、雕此类传统的造型方式。如何谋划它，最重要的便是要建立起一种基于中国“五行”相生理念的模式，融入中国对物质认识的传统“五行”相生理念：金、木、水、火、土。中国人人认为万物离不开这5种基本生态，它们互相催生、彼此和谐，从而化生出世界万物，并形成循环反复的生命力。

高校实验事故致因模型机理分析的应用研究

实验室安全建设是推进学校实验教学科研改革的基础工程和基本保障,实验事故管理是实验保护管理科学的重要组成部分,它研究实验事故的现象、发生的规律以及隐患转化规律和预防对策,从而达到减少或者消灭实验事故、保证学生及教师安全。高校实验事故致因理论的选择应用研究,主要用于扩大实验室和实验教学示范中心建设过程中安全理论建设视野,在当今高校扩大实验室规模、提升实验室档次、提高实验教学科研水平方面将会发挥一定的参考作用。

“产业+设计+美育”多维互动助推乡村振兴——以中国美术学院帮扶浙江省开化县仁宗坑村为实证研究

消除贫困、改善民生,逐步实现共同富裕,是社会主义的本质要求,是我们党的重要使命。党的十八届五中全会从实现全面建成小康社会奋斗目标出发,明确到2020年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫,贫困县全部摘帽,解决区域性整体贫困。浙江省作为改革的先锋队与经济强省,理应在扶贫开发方面走在全国的前列。文章指出,中国美术学院作为浙江省委省政府确定的扶贫帮扶单位,一直致力于深入探索新型扶贫模式,特别是在设计帮扶与教育帮扶上贡献学院力量。

美育助推乡村脱贫与可持续发展——以中国美术学院扶贫结对帮扶开化县齐溪镇为实证研究

消除贫困、改善民生,逐步实现共同富裕,是社会主义的本质要求,是我们党的重要使命。党的十八大以来,我们党把扶贫开发工作纳入"五位一体"总体布局、"四个全面"战略布局,实施精准扶贫、精准脱贫,加大扶贫投入,创新扶贫方式,使扶贫开发工作呈现新局面。文章介绍了中国美术学院借助美育助推乡村脱贫与可持续发展,结对帮扶衢州市开化县齐溪镇的具体实践,为当地人民生活品质的提升做出了切实的贡献。