浅析音乐教育在素质教育中的作用

素质教育以提高受教育者各方面素质为宗旨,其最终目的是培养德、智、体、美、劳全面发展的人才。音乐教育对人的全面发展有特殊的作用,在开展素质教育的过程中具有其他学科所不可替代的地位。

论非艺术专业的大学生如何跳出舞蹈精品

舞蹈作为高校校园文化建设的重要组成部分,反映着大学生在生活方式、思维方式、行为方式以及价值取向上的一种团体意识和精神氛围,对大学生个体的积极作用不言而喻.舞蹈,不仅仅丰富大学生的课余生活,非艺术专业的普通大学生一样可以跳出舞蹈精品.

群众舞蹈创作实现“三贴近”的实践探索

作者结合自身的作品及其创作过程,提炼出群众舞蹈创作实现"三贴近"的四条经验,即舞蹈选材紧扣热点,舞蹈语言善讲俗话,舞蹈服装道具盘活日用品,舞蹈排练表演激发人之常情,希望能为广大舞蹈工作者创作更多的群众舞蹈提供参考和借鉴。

舞蹈教育与人的和谐发展

舞蹈作为人类表达情感最古老也是最直接的形式,是当前素质教育中艺术教育的重要组成部分。文章着重于探讨舞蹈教育与人的和谐发展,旨在正确引导人们对舞蹈教育的认识,提高舞蹈教育在艺术教育中的地位和作用。

论舞蹈的造型和空间结构

一．舞蹈造型 舞蹈动作大都是人体的自然生活动作，经过提炼、加工．美化而来。这里所谓的提炼、加工和美化．除了人体动作要具有节奏性，使它符合舞蹈动作的规律外，另外一个不可忽视的要素就是舞蹈动作必须具有良好的造型性．这是舞蹈动作具有美感形式的最基本的条件和主要因素。因为舞蹈造型本身首先就要求动作的构成具有美感的形象，它必须是经过提炼和美化的最生动、最鲜明、最有表现力的．

把握时代脉搏 展现先进文化——舞蹈《选村官》创作杂谈

"贴近实际、贴近生活、贴近群众"是群众舞蹈艺术的创作原则,当代舞《选村官》自创作完成以来,获得了广泛的认可和不俗的成绩。文章以《选村官》为视角,阐述了舞蹈艺术的时代需求、其创作结构和表现手法,增加了群众对舞蹈艺术的辨识度、亲民度和感人度。

生命的梦与醉

提起"哲学"二字,人们往往会把它与抽象、深奥、难懂等字眼联系在一起,随之而来的便是距离感和陌生感。至于我的态度,自然亦是敬而远之,书案上的几本哲学著作一直享受着"束之高阁"的待遇。但最近半年多以来,我被她的魅力所笼罩。我开始重新认识她:哲学就是智慧,智慧是指知道自己没有智慧的那种智慧;我们永远不可能占有智慧,至多也只能做到热爱或追求智慧;学习哲学的过程就是同前人在思想上对话的过程。我被这样的字眼所吸引,似乎感到有一扇窗户在向我打开。在这个学习的过程中,最震撼我心的就是"尼采哲学"了,他的勇气、他的思想、他的力量以及他与众不同的阐述方式。

群众舞蹈语汇要善于将“俗话”说得好

群众舞蹈不可能采用复杂的编排和高超的技巧，但是这并不意味着艺术表现力和感染力的必然降低。小菜富合营养，俗话蕴藏哲理。在群众舞蹈创作中，笔者善于将“俗话”说得好，用准用好朴实通俗的舞蹈语汇，充分表现人生百态、人情百味，取得了良好的艺术效果。

让舞蹈涌动时代的情怀 少儿舞蹈《流动娃》创作谈

2011年11月18日，反映外来务工人员子女在城市获得公平教育机会的少儿舞蹈《流动娃》，夺得第六届CCTV电视舞蹈大赛少儿组唯一金奖，作为编导，笔者也获得了优秀编导奖。之后，少儿舞蹈《流动娃》六进北京上央视，在全国产生了广泛影响。特别是在2012年庆祝六一儿童节的备类舞台上，到处都可以看到少儿舞蹈《流动娃》的身影。2013年2月25日，

试论音乐的社会教育功能

音乐是听觉艺术,它通过有组织的乐音塑造音乐形象,表达人们的思想感情,反映现实生活.作为一种社会意识形态,音乐以其特有的美感愉悦本质和富有感染力的音响,唤起听众的共鸣,激发听众的情绪,陶冶人们的情操,从而具有广泛的社会教育功能.