变式教学法在中职数学教学中的运用举例

数学思想和方法是数学知识的精髓,又是知识转化为能力的桥梁.数学教学是促使学生形成数学思想,掌握数学方法的必然之路.变式教学法是数学化归思想方法的有效运用.运用变式法去化解解题中的思维障碍是十分有效的,变式法是数学解题中最基本的、最常用的解题方法.

中等职业学校优秀教师成长的内在因素探讨

中等职业学校优秀教师成长的内在因素有很多，但最主要的是师德，本文就师德对中等职业学校优秀教师成长方面的影响和意义进行相应的探讨，以期对中等职业学校优秀教师的成长提供借鉴。

紧扣“适合”办职教——射阳中专校办“适合的职业教育”初探

学校基于对“适合的职业教育”的理解,提供必要的组织和制度保障,探索办适合学生的、适合社会的职业教育。学校从专业选择、分层教学、教学项目、培优补差四个方面来适合学生;从专业设置、人才培养方案、课程设置、职教师资、实验实训设备五方面来适合社会的需求。

利用银耳菌渣栽培鸡腿菇

浙江省庆元县银耳栽培已形成一定规模,农户大多将银耳栽培完成后的废菌棒作焚烧或丢弃处理。而将废菌棒进行处理后,则可进行二次食用菌循环栽培,就地解决食用菌栽培原料,降低菇农成本,提高产量。笔者成功利用银耳废菌渣栽培鸡腿菇,实现了食用菌废料的再利用,变废为宝,节本增效。

如何培养中职生的创新能力

素质教育的核心是培养学生的创新能力，因此教师要在教育教学活动中为培养学生的创新能力打下坚实的基础。本文笔者从几个方面浅谈了如何培养学生的创新能力：激发学生积极高尚的创新动机；指导学生开展自我教育意识；锻炼学生的耐挫力。

如何培养中职生的创新能力江苏省射阳中等专业学校

创新是时代的主题、民族的灵魂，中职生是企业一线工人的主力军，培养中职生的创新能力，对提升中国的经济水平及综合国力有深远的意义。本文阐述了如何提高中职生的创新能力，对一线教育工作者有一定的参考价值。