目的探讨不同体质量指数(Body mass index,BMI)患者行盆腔腹腔镜手术气管导管气囊压力的变化情况。方法选取50例行盆腔腹腔镜手术患者,根据BMI不同分为H组(BMI≥28kg/m^(2)),L组(BMI<28kg/m^(2))。两组患者均接受气管插管全麻,使用...目的探讨不同体质量指数(Body mass index,BMI)患者行盆腔腹腔镜手术气管导管气囊压力的变化情况。方法选取50例行盆腔腹腔镜手术患者,根据BMI不同分为H组(BMI≥28kg/m^(2)),L组(BMI<28kg/m^(2))。两组患者均接受气管插管全麻,使用气囊压力监测仪进行气囊充气和压力监测。连续记录两组患者“气管插管-建立CO_(2)气腹-头低位”三个时间段的气道峰压力(P_(peak))、气管导管气囊压力(P_(cuff))。比较两组患者Ppeak变化和P_(cuff)变化情况。结果H组和L组患者BMI分别为(30.0±1.80)kg/m^(2)、(24.1±2.27)kg/m^(2);与L组比较,H组P_(peak)在三个阶段均比L组高(P<0.05);H组患者在建立气腹和头低位两阶段的Pcuff均比L组高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论盆腔腹腔镜手术患者气管导管气囊压力受建立气腹和头低位影响,高BMI患者变化更为显著,可能与肥胖患者气道峰压增高有关,应及时监测和调整气囊压力。展开更多
目的探讨麻醉专业住院医师规范化培训医师使用数字压力表进行气管导管气囊充气触感训练的培训效果。方法选择2021年6—9月滨州医学院附属医院的麻醉专业住院医师规范化培训(简称“住培”)医师44名,按照随机数字表法,分为试验组和对照组...目的探讨麻醉专业住院医师规范化培训医师使用数字压力表进行气管导管气囊充气触感训练的培训效果。方法选择2021年6—9月滨州医学院附属医院的麻醉专业住院医师规范化培训(简称“住培”)医师44名,按照随机数字表法,分为试验组和对照组,每组22名。试验组住培医师在数字压力表指导下进行正确压力范围内的气管导管气囊充气,对照组住培医师使用传统的主观触感法进行气囊充气。两组住培医师均采用主观触感法进行气囊充气,使用数字压力表测量两组住培医师的气囊充气压力情况。分析测试阶段的两组气囊压力情况、两组患者术后咽痛的发生率及住培医师对此次培训的满意度。结果两组患者的美国麻醉医师协会健康状况分级(American Society of Anesthesiologists,ASA)及机械通气时间比较无统计学差异(P<0.05)。在试验组患者气囊压力低于对照组患者气囊压力,差异有统计学意义(P<0.05);试验组患者术后咽痛发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。试验组住培医师对此次培训的满意度更高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论使用数字压力表训练麻醉专业住培医师气囊充气的触感,培养正确气囊压力范围内的主观感觉,减少麻醉相关并发症,有利于提高培训质量和教学满意度。展开更多
文摘目的探讨不同体质量指数(Body mass index,BMI)患者行盆腔腹腔镜手术气管导管气囊压力的变化情况。方法选取50例行盆腔腹腔镜手术患者,根据BMI不同分为H组(BMI≥28kg/m^(2)),L组(BMI<28kg/m^(2))。两组患者均接受气管插管全麻,使用气囊压力监测仪进行气囊充气和压力监测。连续记录两组患者“气管插管-建立CO_(2)气腹-头低位”三个时间段的气道峰压力(P_(peak))、气管导管气囊压力(P_(cuff))。比较两组患者Ppeak变化和P_(cuff)变化情况。结果H组和L组患者BMI分别为(30.0±1.80)kg/m^(2)、(24.1±2.27)kg/m^(2);与L组比较,H组P_(peak)在三个阶段均比L组高(P<0.05);H组患者在建立气腹和头低位两阶段的Pcuff均比L组高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论盆腔腹腔镜手术患者气管导管气囊压力受建立气腹和头低位影响,高BMI患者变化更为显著,可能与肥胖患者气道峰压增高有关,应及时监测和调整气囊压力。
文摘目的探讨麻醉专业住院医师规范化培训医师使用数字压力表进行气管导管气囊充气触感训练的培训效果。方法选择2021年6—9月滨州医学院附属医院的麻醉专业住院医师规范化培训(简称“住培”)医师44名,按照随机数字表法,分为试验组和对照组,每组22名。试验组住培医师在数字压力表指导下进行正确压力范围内的气管导管气囊充气,对照组住培医师使用传统的主观触感法进行气囊充气。两组住培医师均采用主观触感法进行气囊充气,使用数字压力表测量两组住培医师的气囊充气压力情况。分析测试阶段的两组气囊压力情况、两组患者术后咽痛的发生率及住培医师对此次培训的满意度。结果两组患者的美国麻醉医师协会健康状况分级(American Society of Anesthesiologists,ASA)及机械通气时间比较无统计学差异(P<0.05)。在试验组患者气囊压力低于对照组患者气囊压力,差异有统计学意义(P<0.05);试验组患者术后咽痛发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。试验组住培医师对此次培训的满意度更高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论使用数字压力表训练麻醉专业住培医师气囊充气的触感,培养正确气囊压力范围内的主观感觉,减少麻醉相关并发症,有利于提高培训质量和教学满意度。