网络成瘾与大学生在校身体活动的关系研究

目的:运用纵向研究——交叉滞后研究设计,探讨网络成瘾与大学生在校身体活动的因果关系。方法:采用青少年上网成瘾自评量表和国际身体活动量表(短版),对上海市8所高校的604名大学生(52.81%男生)进行为期4个月、两阶段的追踪问卷调查。结果:大学生网络成瘾的性别差异不显著(P>0.05),但在校身体活动的性别差异显著(男生优于女生),且网络成瘾者与非网络成瘾者的在校身体活动水平也存在显著差异(成瘾者低于非成瘾者);大学生网络成瘾与在校身体活动具有跨时间稳定的负相关(P<0.01);交叉滞后分析显示,前测(T_1)网络成瘾对后测(T_2)在校身体活动的影响显著(P<0.001),前测(T_1)在校身体活动对后测(T_2)网络成瘾影响显著(P<0.05),且前者的影响效应大于后者,网络成瘾与在校身体活动交叉滞后效应的性别差异不显著。结论:大学生在校身体活动具有性别差异,在网络成瘾者与非成瘾者间也存在差异;大学生网络成瘾与在校身体活动存在因果关系,其中网络成瘾是大学生在校身体活动的原因变量,且网络成瘾对大学生在校身体活动的影响具有性别一致性。交叉滞后模型的建构,在一定程度上解释了网络成瘾与大学生在校身体活动的内在关联,可为改善大学生身体活动水平提供一定参考。

性别角色冲突对女大学生体育参与意识的影响:同伴和体育老师自主支持感的并行中介效应

目的:探索性别角色冲突对女大学生体育参与意识的影响机制,并验证同伴和体育老师自主支持感在其中的并行中介作用。方法:自编女大学生体育参与意识量表,采用性别角色冲突量表和自主支持感量表,对长三角地区1268名女大学生进行测试。结果:女大学生体育参与意识、性别角色冲突、同伴和体育老师自主支持感均呈中等水平;性别角色冲突显著负向影响女大学生的体育参与意识;同伴和体育老师自主支持感在性别角色冲突影响体育参与意识中起完全并行中介作用,并且,在体育锻炼意志上,同伴自主支持感的中介效应显著高于体育老师自主支持感。结论:提高女大学生在体育运动中的社会性别地位,转变和引导女大学生性别角色观念,创造和提供女大学生体育锻炼的自主支持环境,可能是提高女大学生体育参与意识的有效途径;引导和加强同伴间的体育交流,营造积极体育锻炼氛围可能对女大学生体育锻炼的持续性有重要的促进作用。

女大学生课外锻炼动机与行为关系研究

以自我决定理论为框架,利用结构方程模型相关理论,探讨女大学生体育锻炼动机和行为的关联性。结果表明:女大学生课外锻炼行为具有"小强度、持续短、低频率、小运动量"特征,动机影响由强至弱为:外化原则→无动机→鉴别原则→内部动机;内部动机对锻炼行为各指标均具显著正相关和正向预测作用,无动机对锻炼行为具有显著负相关和负向预测作用,鉴别原则对锻炼频率、外化原则对持续时间均具显著负相关和负向预测作用;结构方程模型既验证了动机—行为模型适配度,也验证了引导女大学生课外锻炼的主观体验能够有效激发其内部动机,使锻炼行为更具自主性和持久性。

健康信念、自我效能感和社会支持对青少年余暇锻炼的影响

采用修订体质健康信念量表、自我效能感量表、青少年社会支持量表和体育活动等级量表对1 402名13～18岁学生(男525人,女877人)进行调查,旨在探讨健康信念、自我效能感和社会支持对青少年余暇锻炼的综合影响,检验自我效能感的中介作用和社会支持的调节作用。结果表明:健康信念、自我效能感、社会支持对青少年践行余暇锻炼皆具积极影响。比较发现,自我效能感是影响青少年余暇锻炼坚持性和积极性的重要因素;在青少年健康信念与余暇锻炼的影响链条上,自我效能感具备了部分中介效应,社会支持具备了调节效应。结论:给予足够的锻炼支持,提升体质健康信念和锻炼自我效能感,可能是促进青少年余暇锻炼的一个有效途径。

国外竞技体育研究时空特征、演进及热点探骊

以科学计量学为理论依据,以收录于SCIE、SSCI及A&HCI的国外竞技体育研究文献为数据源,利用CiteSpaceⅢ可视化软件探析国外竞技体育研究的时空特征、演进路径、研究热点。结果表明:本领域研究呈波动上升趋势发展,美国、英国、加拿大等欧美发达国家是本领域研究的先导者;本领域研究的演进与关联学科(心理学、统计学等)的发展息息相关,研究热点主要集中在运动心理和运动损伤两个方面。

女大学生体质现状及体育行为研究——以长三角地区为例

采用调查、访谈及统计学等方法,对长三角地区女大学生的体质现状及体育行为机制进行调研。结果显示:女大学生的体质状况令人堪忧,她们的体育需要和动机具有多样性、多向性、多层次性特征,行为目标的偏倚,消费意识的淡漠,行为结构的不良,行为内容的受限等特征,导致大多数女大学生不符合体育人口的标准。建议:科学引导体育认知,培养良性体育需要,激发健康锻炼动机,规划科学体育行为,充实行为空间环境。

女大学生体育锻炼行为机制研究

以行为心理学理论为分析框架,在理论分析女大学生体育锻炼行为机制的基础上,通过文献资料、问卷调查和数理统计等方法进行分析和研究。结果显示:女大学生体育锻炼行为的机制是具有社会性和心理性特征的,集动力机制、运行机制和约束机制于一体的复杂工程。女大学生的体育需要和动机具有多样性、多向性、多层次性特征。偏倚的行为目标、淡漠的消费意识、不良的行为结构、受限的行为内容,导致大多数女大学生不符合体育人口的标准。心理因素、环境因素以及家庭因素是制约女大学生体育锻炼行为的主要因素。建议:科学的引导体育认知、培养良性的体育需要、激发健康的锻炼动机、规划科学的体育行为、充实行为的空间环境。

人格、角色冲突、社会支持与老年人休闲体育:一个有调节的中介效应模型

探讨人格、角色冲突、社会支持对老年人休闲体育的综合影响,检验有调节的中介效应模型适配性。采用大五人格量表、角色冲突量表、领悟社会支持量表和老年人休闲体育调查量表对556名60岁以上老年人进行调查。结果表明,人格、角色冲突、社会支持是老年人休闲体育(行为、形式)的重要前因变量,其中,除神经质人格外,开放性、宜人性、外向性、严谨性等人格对老年人休闲体育的正向影响皆显著;角色冲突对休闲体育负向影响,社会支持对休闲体育的正向影响皆显著;在人格影响老年人休闲体育时,角色冲突具备部分中介效应,而社会支持具备调节效应。完善老年体育公共服务体系,从社会、社区、家庭等多渠道给予老年人更多锻炼支持与认同,消除角色冲突体验、缓解神经质人格倾向、发展积极人格特质,可能是促进老年人休闲体育的一个有效策略。研究旨在为促进老年人践行休闲体育,发展群众体育、社区体育事业提供重要理论指导与实践启示。

主观体验、承诺与锻炼坚持性:一个双性化与未分化的个案

以双性化、未分化性别角色大学生为个案,考察主观锻炼体验、锻炼承诺对锻炼坚持性的影响。利用中国大学生性别角色量表(CSRI-50),在954名有效被试中甄别出346名双性化、358名未分化被试,采用修订版主观锻炼体验量表、锻炼承诺分量表、锻炼坚持性量表进行调查。结果显示:1大学生虽具中高程度的积极幸福感和锻炼承诺、低度的心理困扰和疲劳感,但其锻炼坚持性却不甚理想;主观锻炼体验、锻炼承诺和锻炼坚持性在性别角色类型上存在差异,其中,双性化者的积极幸福感、锻炼承诺和锻炼坚持性显著高于未分化者,并且,疲劳感在观察上低于未分化者;而未分化者的心理困扰显著高于双性化者。2除疲劳感外,积极幸福感对锻炼坚持性正向影响、心理困扰对锻炼坚持性负向影响皆显著;锻炼承诺对锻炼坚持性的正向影响显著;在积极幸福感或心理困扰影响锻炼坚持性时,锻炼承诺具备部分中介效应;在积极幸福感或锻炼承诺影响锻炼坚持性时,以双性化、未分化为个案的性别角色类型具备调节效应。结论:转变传统性别角色观念,丰富正性的锻炼体验,激发认知决策能力,可能是促进大学生锻炼坚持性的一个有效策略。研究为培养大学生终身体育健康理念提供重要实践启示。

1993-2012年我国网球研究回顾与反思

依据文献计量学和统计学原理,对1993-2012年我国网球期刊文献进行梳理与统计,以期把握本领域研究的脉络与热点。结果显示:20年来我国网球期刊类文献研究呈三段式趋势发展,文献主要集中于体育科技类期刊;文献作者较为分散,高产活跃作者群比重少,科研团队合作不甚理想;关键词的统计表明网球期刊类文献符合正规的科技论文撰写要求,但是研究方法过于简单,容易造成结论与事实存在偏倚性。建议:未来应在已有研究的基础上增加后续研究;加强科研团队合作;创新研究方法、扩大研究视角;加快本领域研究的发展进程。