新课改背景下中学语文课堂教学模式的探索

新课改主张民主教学,而教学要讲究效率。学生任教型;教师主持型;学生自学教师巡视型;教师以查促学型等;教學模式无疑是对新课改理念的贯彻落实的有益实践。

备课实践中教学内容的确定性理念的落实——以人教版七年级语文下册《竹影》为例

语文课堂教学的关键是“教什么”而不是在“怎么教”上施展花拳绣腿的理念早已为大多数一线语文教师所接受，但仅有先进理念，在具体的篇章课堂教学中如何操作实践，或者说教师在备课中如何落实这一先进理念。落实中有何步骤及注意事项等问题，教师还是大有可为的。

中学语文课堂教师语言规范性原则及做法

在具体教学实践中，规范性教学语言不仅是传授知识的有效手段，而且对学生思维的训练、熏陶、课堂气氛的调节，甚至学生学习兴趣的培养的作用均不可低估。