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论交互式电子白板在幼儿园语言活动中的应用——以大班语言活动“美丽的梦想”为例
被引量:
1
1
作者
朱二青
《求知导刊》
2019年第34期92-93,共2页
交互式电子白板为师生互动、生生互动、人机互动提供了技术平台。交互式电子白板突破传统的一讲一听一复述的教学方式,为建立新型教与学的模式奠定了技术基础。交互式电子白板多元化的功能、直观生动的表现手法,为幼儿的语言活动增添了...
交互式电子白板为师生互动、生生互动、人机互动提供了技术平台。交互式电子白板突破传统的一讲一听一复述的教学方式,为建立新型教与学的模式奠定了技术基础。交互式电子白板多元化的功能、直观生动的表现手法,为幼儿的语言活动增添了乐趣,其创设了一个自由、宽松的语言交流环境,给予幼儿一个想说、敢说、喜欢说的语言环境。
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关键词
交互式电子白板
幼儿园语言教育
语言环境
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职称材料
题名
论交互式电子白板在幼儿园语言活动中的应用——以大班语言活动“美丽的梦想”为例
被引量:
1
1
作者
朱二青
机构
南京师范大学苏州实验学校幼儿园
出处
《求知导刊》
2019年第34期92-93,共2页
文摘
交互式电子白板为师生互动、生生互动、人机互动提供了技术平台。交互式电子白板突破传统的一讲一听一复述的教学方式,为建立新型教与学的模式奠定了技术基础。交互式电子白板多元化的功能、直观生动的表现手法,为幼儿的语言活动增添了乐趣,其创设了一个自由、宽松的语言交流环境,给予幼儿一个想说、敢说、喜欢说的语言环境。
关键词
交互式电子白板
幼儿园语言教育
语言环境
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论交互式电子白板在幼儿园语言活动中的应用——以大班语言活动“美丽的梦想”为例
朱二青
《求知导刊》
2019
1
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