教育公平视角下的课堂公平研究

教育公平是社会公平的重要基础。作为学校开展教育教学,促进学生发展的时空场域,课堂是实现教育公平的重要场所,是教育公平的微观层次和实践起点。要实现教育公平首先就要实现课堂公平。分析课堂公平的缺失现象和课堂上存在的不公平现象,提出实现课堂公平要遵循的原则,为真正地实现课堂公平提供建议,进而实现教育公平。

新时代背景下人文精神在建筑设计教学中的融入

建筑设计行业凭借现代化技术得到了迅猛的发展,在当前高职院校建筑设计课程教学过程中,我们也需要迎合当前建筑设计行业的发展趋势及现状,并根据高职院校建筑设计的教学实践情况,不断改进教学过程中的不足,对教学方法进行不断的创新,力求为高职院校教学工作的顺利开展提供保障,进一步推动我国建筑设计行业的飞速发展。基于此,本文主要分析了新时代背景下人文精神在建筑设计教学中的融入。

深化设计在建筑装饰施工与设计中的作用

现阶段,随着我国建筑行业的发展以及国外先进设计的引进,使得我国建筑行业不断面临着新的机遇与挑战。随着人们生活水平的不断提升,对建筑装饰设计的要求也在不断提高。因此,需要在提高建筑装饰设计能力的同时还要满足人们的视觉追求、美观需求。由此可见,必须要不断找寻施工质量的管控措施,才能够确保建筑装饰行业得到更加长远、稳健的发展,同时也为群众的日常生活提供一个更好的环境。基于此,本文主要分析了深化设计在建筑装饰施工与设计中的作用。