试论语文创新教学

国际教育界把21世纪作为'创造教育世纪'。第三次全教会把培养学生的创造精神和实践能力作为全面实施素质教育的重点。创新教育已成为摆在广大教育工作者面前的一大极为急迫的任务。作为教育改革的前沿阵地——语文教学,尤其应该把创新教育奉为圭臬。语文是生活和工作的基础,也是创新的基础。语文学科富有创新的内涵,语文教材所选的课文无一不表现出作品鲜明的个性,教师上课时又有各不相同的思路和表达,

试论语文教学中创造性思维的培养

21世纪是创造教育的世纪。教育承担着创造的使命;只有创造,教育才能得以不断发展,才具有生命力与存在的价值。语文学科尤其能反映这一点,因为语文教材所选的课文无一不表现出作者鲜明的个性,教师上课时有各不相同的思路和表达,学生感悟时也有各不同的方法和角度,因此,语文教学正是师生创造思维最能自由驰骋的领域。一、创造性思维和中学生创造性思维的特点创造性思维是人类认识新领域的思维活动。