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让孩子尽情领略童话之美——《巨人的花园》教学反思
被引量:
1
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作者
朱产久
《小学语文》
2014年第3期27-29,共3页
童话之美,美在境界之奇妙。我在本次教学观摩研讨活动中执教《巨人的花园》的基本意图是:引导学生通过快乐阅读,走进童话世界,感受童话境界之美、表达之美,并尝试去表达自己想象中的童话世界;让海峡两岸暨港澳地区的教师通过观课...
童话之美,美在境界之奇妙。我在本次教学观摩研讨活动中执教《巨人的花园》的基本意图是:引导学生通过快乐阅读,走进童话世界,感受童话境界之美、表达之美,并尝试去表达自己想象中的童话世界;让海峡两岸暨港澳地区的教师通过观课研讨,思考童话体裁的课文怎么教。
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关键词
《巨人的花园》
童话世界
教学反思
教学观摩研讨活动
孩子
快乐阅读
引导学生
港澳地区
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职称材料
《巨人的花园》教学设计
2
作者
朱产久
《小学语文》
2014年第3期25-26,共2页
2013年12月底,“第十二届海峡两岸暨港澳地区小学语文教学观摩交流活动”在台南大学附小举行,来自大陆、台湾、香港、澳门的近千位小学语文教育同仁济济一堂,对小学语文教育进行了诸多深入的探索,撞击出灿烂的火花。这是中国教育学...
2013年12月底,“第十二届海峡两岸暨港澳地区小学语文教学观摩交流活动”在台南大学附小举行,来自大陆、台湾、香港、澳门的近千位小学语文教育同仁济济一堂,对小学语文教育进行了诸多深入的探索,撞击出灿烂的火花。这是中国教育学会小学语文教学专业委员会一年一度的品牌活动,旨在加强四地小学语文教育界的沟通,交流各自的先进经验,共同推进中华民族语文教育的发展。
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关键词
《巨人的花园》
教学设计
教学观摩交流活动
小学语文教育
小学语文教学
中国教育学会
民族语文教育
专业委员会
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职称材料
题名
让孩子尽情领略童话之美——《巨人的花园》教学反思
被引量:
1
1
作者
朱产久
机构
安徽省淮南市教育局教研室
出处
《小学语文》
2014年第3期27-29,共3页
文摘
童话之美,美在境界之奇妙。我在本次教学观摩研讨活动中执教《巨人的花园》的基本意图是:引导学生通过快乐阅读,走进童话世界,感受童话境界之美、表达之美,并尝试去表达自己想象中的童话世界;让海峡两岸暨港澳地区的教师通过观课研讨,思考童话体裁的课文怎么教。
关键词
《巨人的花园》
童话世界
教学反思
教学观摩研讨活动
孩子
快乐阅读
引导学生
港澳地区
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
《巨人的花园》教学设计
2
作者
朱产久
机构
安徽省淮南市教育局教研室
出处
《小学语文》
2014年第3期25-26,共2页
文摘
2013年12月底,“第十二届海峡两岸暨港澳地区小学语文教学观摩交流活动”在台南大学附小举行,来自大陆、台湾、香港、澳门的近千位小学语文教育同仁济济一堂,对小学语文教育进行了诸多深入的探索,撞击出灿烂的火花。这是中国教育学会小学语文教学专业委员会一年一度的品牌活动,旨在加强四地小学语文教育界的沟通,交流各自的先进经验,共同推进中华民族语文教育的发展。
关键词
《巨人的花园》
教学设计
教学观摩交流活动
小学语文教育
小学语文教学
中国教育学会
民族语文教育
专业委员会
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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1
让孩子尽情领略童话之美——《巨人的花园》教学反思
朱产久
《小学语文》
2014
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《巨人的花园》教学设计
朱产久
《小学语文》
2014
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