通过演示实验提高初中物理实验教学效率

就初中物理教学而言，实验教学是其中极为重要的一个教学环节。实验教学是培养学生各种能力的重要途径，电是一直以来各类考试考查的重点，因而在初中物理教学中，实验教学是广大物理教师不可忽视的教学重点之一。但是一商以来，初中物理实验教学的考查效果总是不尽人意，

让多媒体成为初中物理概念学习的助推器

新一轮基础教育课程改革中，关于信息技术与课程整合的问题是重要的一个要素，改革的核心是指将信息技术融入学科课程的具体应用中，从而使各种教学资源、各个教学细节，经过重组，相互融合，达到最优化效果，来促进具体的课程目标。实践证明，多媒体教学可以让初中物理概念学习不再枯燥无味，学生完全在一种轻松的环境中完成学习目的。