网络成瘾与大学生在校身体活动的关系研究

目的:运用纵向研究——交叉滞后研究设计,探讨网络成瘾与大学生在校身体活动的因果关系。方法:采用青少年上网成瘾自评量表和国际身体活动量表(短版),对上海市8所高校的604名大学生(52.81%男生)进行为期4个月、两阶段的追踪问卷调查。结果:大学生网络成瘾的性别差异不显著(P>0.05),但在校身体活动的性别差异显著(男生优于女生),且网络成瘾者与非网络成瘾者的在校身体活动水平也存在显著差异(成瘾者低于非成瘾者);大学生网络成瘾与在校身体活动具有跨时间稳定的负相关(P<0.01);交叉滞后分析显示,前测(T_1)网络成瘾对后测(T_2)在校身体活动的影响显著(P<0.001),前测(T_1)在校身体活动对后测(T_2)网络成瘾影响显著(P<0.05),且前者的影响效应大于后者,网络成瘾与在校身体活动交叉滞后效应的性别差异不显著。结论:大学生在校身体活动具有性别差异,在网络成瘾者与非成瘾者间也存在差异;大学生网络成瘾与在校身体活动存在因果关系,其中网络成瘾是大学生在校身体活动的原因变量,且网络成瘾对大学生在校身体活动的影响具有性别一致性。交叉滞后模型的建构,在一定程度上解释了网络成瘾与大学生在校身体活动的内在关联,可为改善大学生身体活动水平提供一定参考。

人格特质与大学生锻炼动机:情绪调节方式的中介效应

目的:考察人格特质对大学生锻炼动机的影响,验证情绪调节方式的中介效应。方法:采用大五人格量表、锻炼动机量表和情绪调节量表对866名大学生进行调查。结果:大学生人格特质对锻炼动机影响显著,其中,开放性、严谨性、宜人性、外向性对锻炼动机正向影响显著,神经质对锻炼动机负向影响显著;情绪调节方式对锻炼动机影响显著,其中,认知重评与锻炼动机正向影响显著,表达抑制对锻炼动机负向影响显著。回归分析表明,情绪调节方式各维度(认知重评和表达抑制)在人格特质解释锻炼动机时皆具部分中介效应。结论:大学生锻炼动机的差异可能源于个体独特的人格特质;认知重评在影响锻炼动机的效果上优于表达抑制;从认知上改变大学生对体育锻炼情绪事件的理解,同时,发展积极人格特质(开放性、宜人性、外向性、严谨性)、缓解神经质倾向,是促进大学生身心健康、激发大学生锻炼动机的一个有效策略。研究为制定大学生锻炼动机激励决策提供重要实践启示。

体育锻炼与青少年社会适应能力的因果关系探骊:交叉滞后分析

目的:运用交叉滞后研究设计,探讨青少年的体育锻炼与社会适应能力的因果关系。方法:采用体育活动等级量表、社会适应能力诊断量表对602名初中生青少年(47.84%男生)进行1个学年、3个阶段(T1,T2,T3)的纵向追踪调查。结果:初中阶段青少年体育锻炼具有显著的性别差异(P<0.001),但社会适应能力的性别差异不显著;青少年体育锻炼与社会适应能力具有跨时间、稳定的正相关性(P<0.01);交叉滞后分析显示,青少年的T1体育锻炼能够正向预测T2社会适应能力(β=0.133,P<0.001),T2体育锻炼能够正向预测T3社会适应能力(β=0.159,P<0.001),而T1社会适应能力对T2体育锻炼的预测不显著(P>0.05),T2社会适应能力对T3体育锻炼的预测也不显著(P>0.05)。结论:对于初中阶段青少年,在体育锻炼方面,男生比女生更为积极、频繁、持久;青少年的体育锻炼是其社会适应能力的原因变量,即敦促和鼓励青少年积极从事体育锻炼活动可有效提升其社交、处事等社会适应能力。

情绪智力、情绪调节对锻炼投入的影响:一个中介效应模型

探讨情绪智力对大学生锻炼投入的影响,考察情绪调节的中介作用。采用大学生情绪智力量表、自编体育锻炼投入量表和情绪调节量表对547名大学生(男264人,女283人)进行调查。结果表明:情绪智力、调节方式是大学生锻炼投入的重要前因变量;情绪智力对锻炼投入的正向影响显著,其中,情绪监控对活力坚持度的影响最大;情绪调节对锻炼投入的影响显著,其中,认知重评对活力坚持度的正向影响最高,表达抑制对专注满足感的负向影响最高;情绪调节(认知重评/表达抑制)在情绪智力影响锻炼投入时具备部分中介效应。结论:大学生锻炼投入的差异或因个体不同的情绪智力水平所致;相较于发展认知重评,缓解表达抑制的调节倾向,可能在提升大学生锻炼满足感和快乐体验上效果更佳;发展情绪智力,提高情绪调节能力,可能是提升大学生锻炼投入状况的一个有效策略。研究结论为制定锻炼激励决策提供重要的实践启示。

人格特质与大学生锻炼动机：情绪调节方式的中介效应

目的：考察人格特质对大学生锻炼动机的影响，验证情绪调节方式的中介效应。方法：采用大五人格量表、锻炼动机量表和情绪调节量表对866名大学生进行调查。结果：大学生人格特质对锻炼动机影响显著，其中，开放性、严谨性、宜人性、外向性对锻炼动机正向影响显著，神经质对锻炼动机负向影响显著；情绪调节方式对锻炼动机影响显著，其中，认知重评与锻炼动机正向影响显著，表达抑制对锻炼动机负向影响显著。回归分析表明，情绪调节方式各维度（认知重评和表达抑制）在人格特质解释锻炼动机时皆具部分中介效应。结论：大学生锻炼动机的差异可能源于个体独特的人格特质；认知重评在影响锻炼动机的效果上优于表达抑制；从认知上改变大学生对体育锻炼情绪事件的理解，同时，发展积极人格特质（开放性、宜人性、外向性、严谨性）、缓解神经质倾向，是促进大学生身心健康、激发大学生锻炼动机的一个有效策略。研究为制定大学生锻炼动机激励决策提供重要实践启示。

NBA的全球推广与中国职业篮球的应对

NBA通过全球扩张成为全世界影响力最大的职业体育联赛之一,同时其作为跨国公司向全世界进行推广和扩张,是美国商业和文化利益的一个标识。文章主要对NBA全球推广扩展的外在表现和内在机理加以梳理和透视。从联盟本身的角度来说,NBA通过多样的手段和长远的战略眼光,在商业的全球推广中取得了令人瞩目的成功,NBA球迷遍布世界各地,带动了一系列相关产业的发展。与此同时,它的全球扩张,又将美国的文化符号和价值观念——如消费主义、个人英雄主义等,传播到世界各地。因此,NBA作为美国社会生长出来的一个商业性联盟,是“美国力量”的构成部分之一。商业公司与国家力量之间的互动,NBA可以说是值得参照借鉴的案例之一。

我国篮球科研现状与对策分析

通过文献资料、访谈调研相结合的研究方法,对我国篮球科研现状进行了统计分析。总结了近年来我国篮球科研的进展情况;针对存在的问题提出了强化篮球科研意识、建立篮球科研信息交流机制、加强篮球科研队伍建设、扩大篮球科研服务功能、加大篮球科研支持力度等对策。

中国特色社会主义体育进入新时代的基本含义解读

从中国特色社会主义体育的进程来看,中国体育的发展大致分为3个时代:1)恢复与基础建设时代;2)改革开放时代,又称加速追赶时代;3)习近平新时代。对中国体育来说,新时代是竞技体育强国建设的时代,是群众体育强国建设的时代,是体育产业强国建设的时代,是体育科教强国建设的时代,是体育外交强国建设的时代,是体育文化强国建设的时代,是全面建设体育强国的时代。

美国竞技体育治理的历史嬗变、经验与借鉴

采用文献资料法等,对美国竞技体育治理的历程进行梳理并总结相关经验,为我国竞技体育治理现代化提供借鉴。研究认为,美国竞技体育治理经历了发轫期、提升期和成熟期3个阶段,主要经验:强调竞技体育治理的综合效益,注重多元主体协同共治,坚持以人为本保障参与权利公平,法律手段贯穿治理全过程。对我国的借鉴:优化治理目标,充分挖掘释放竞技体育最大效益;厘清治理主体间职责权限,构建多元主体协同共治新格局;以平等、公平为导向,保障不同群体的竞技体育参与权利;加强法治建设,将法律作为竞技体育治理的重要手段。

美国职业篮球联盟成长影响因素及其对我国CBA联盟成长的启示——基于社会组织成长视角

美国职业篮球联赛的成功,与联盟成长的内外影响因素不无关系。运用文献资料、历史分析、比较分析等方法,从社会组织成长的视角解析美国职业篮球联盟成长的社会环境、政府治理和社会治理构成的外部因素,人力资本、组织管理、社会认可和项目开发构成的内部因素。其对我国CBA联盟成长的启示为,从外部因素看,我国当前的社会环境适合社会组织的成长,政府治理既要通过立法来放权治理,又要充分发挥“举国体制”的优越性配置相关资源,要充分发挥我国职业篮球联盟参与社会治理的功能,树立我国良好的大国形象和规范国民意识。从内部因素看,负责我国职业篮球运行的CBA公司要尽可能把人力资本占比控制在可持续发展范围内,组织管理上尽最大可能地保持“自组织”特征,减少行政干预,将我国传统文化的内涵融入到职业篮球中,增加社会大众认可度;同时加大项目开发能力,增强比赛结果不可预期性的同时通过特色创新来提升我国职业篮球的影响力。

美国橄榄球文化特征及启示

采用文献资料法等,对美国美式橄榄球在文化建设方面的作用进行研究。主要结论:美式橄榄球发展过程中,在物质文化层面创造了大量特色体育建筑、装备和影视作品等,由此带动了企业的参与,创造了巨大的经济效益;制度文化层面借助于大学、职业联盟等相关组织,规范了橄榄球的规则和场地装备要求,确立了人才培养和选拔制度,使其成为塑造美国精英阶层的重要手段;精神文化层面则是积极地将勇敢、自信和团队精神等要素贯彻到对青少年的培养之中,通过对青少年覆盖式的教育完成了对美国教育和主流文化的影响。

不同等级篮球裁判员多目标视觉追踪实证研究

影响个体对于多个目标注意以及追踪问题,一直是动态心理学众多学者研究的热点。以篮球裁判员为例,利用经典的多目标追踪MOT范式,探究不同等级篮球裁判员多目标视觉追踪能力是否存在差异。采用3×4混合设计,以不同的人群类型(裁判员等级国际级、国家级篮球裁判员16人,裁判员等级一级裁判员17人,普通高校不同专项体育系学生18人)为组间变量,以追踪不同数量目标任务(追踪数量为“2”目标球,追踪数量为“3”目标球,追踪数量为“4”目标球,追踪数量为“5”目标球)为组内变量,以所得结果正确率百分比为因变量,导入数据进行多组间重复测量方差分析,而后进行独立样本T检验。结果:高水平篮球裁判员与一般水平篮球裁判员在追踪3和4个目标小球时,差异均无统计学意义(P>0.05),但在追踪2和5个小球时,高水平组裁判员正确率显著高于其他2组;一般水平篮球裁判员与普通体育生除追踪5个球外,同样差异无统计学意义(P>0.05);高水平篮球裁判员与普通体育生相比,在所有追踪球组别差异均有统计学意义(P<0.05),且在追踪数量为“5”的目标小球时表现出十分显著的差异(P<0.001)。结论:优秀的篮球裁判员具有优秀的多目标视觉追踪能力以及准确的判断力,而且随着追踪数量的增加,这种优势变得尤为显著。该研究的结果为篮球裁判员培养及选材提供运动训练的意义和理论基础。

运动心理学在我国篮球项目中的研究现状分析

篮球运动的发展趋势表现在对抗越来越激烈,水平越来越接近,此时很大程度上主要成为双方运动员心理素质的较量。通过对体育核心期刊近10年的有关篮球项目的运动心理学文章进行整理和分析,探讨运动心理学在篮球运动的研究现状及其存在的问题,并提出相应对策。

教练员关怀行为、群体认同感对运动投入的影响

目的:运用交叉滞后研究设计方案,探讨教练员关怀行为、群体认同感对高校非专业男子篮球运动员运动投入的综合影响。方法:采用教师关怀行为量表、感知群体认同量表和运动投入问卷,对607名高校非专业男子篮球运动员进行12周、两阶段的纵向追踪调查。结果:对于高校非专业男子篮球运动员,教练员关怀行为与其群体认同感、运动投入具有跨时间、稳定的正相关(P<0.01);交叉滞后分析显示,教练员的关怀行为能够正向预测运动员12周后的群体认同感和运动投入水平(P<0.001),运动员的群体认同感能够正向预测12周后的运动投入水平(P<0.001),并且,在教练员关怀行为与运动员运动投入的影响链上,运动员的群体认同感具备中介效应。结论:对于高校非专业男子篮球运动员,教练员的关怀行为能够提升运动员群体认同感、改善运动投入水平;教练员关怀行为能够通过提升运动员群体认同感而间接促进运动投入水平。

社区体育环境对青少年余暇体育锻炼的影响:邻里关系、内部动机的多重中介效应

目的:探讨社区体育环境对青少年余暇体育锻炼的综合影响,并考察邻里关系、内部动机的多重中介效应以及性别的调节效应。方法:采用社区体育环境量表、邻里关系量表、内部动机量表、体育活动等级量表等,对2 247名初中生进行调查。结果:对于初中阶段的青少年而言,社区体育环境、邻里关系的性别差异均不显著,而内部动机、余暇体育锻炼的性别差异均显著,差异效应量分别为0.129(Cohen’s d=0.260)和0.263(Cohen’s d=0.546);社区体育环境、邻里关系、内部动机分别对青少年余暇体育锻炼的影响显著,分别解释了11.4%、10.8%和19.6%的变异;在社区体育环境影响青少年余暇体育锻炼时,邻里关系和内部动机的多重中介效应显著,多重中介效应量为19.80%,且性别正向调节了邻里关系对余暇体育锻炼的影响,负向调节了内部动机对余暇体育锻炼的影响。结论:初中阶段的青少年,男生的锻炼内部动机和余暇体育锻炼好于女生;社区体育环境、邻里关系和内部动机是青少年余暇体育锻炼的促进因素,且社区体育环境可以通过增进邻里关系来激发青少年锻炼内部动机,进而促进余暇体育锻炼;此外,相较之下,邻里关系更易改善女生余暇体育锻炼水平,而内部动机更易促进男生余暇体育锻炼状况。

美托洛尔联合曲美他嗪辅助治疗冠心病心力衰竭的临床效果观察

目的:研究美托洛尔联合曲美他嗪治疗冠心病心力衰竭的临床效果。方法:2019年10月-2020年10月收治心功能严重衰退冠心病患者70例,随机分为两组,各35例。对照组给予美托洛尔治疗,试验组给予美托洛尔联合曲美他嗪治疗,比较两组治疗效果。结果:试验组治疗后血压及心率水平的改善效果优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组治疗总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在美托洛尔基础上适量口服曲美他嗪片,可有效恢复冠心病心力衰竭患者血压水平,消除患者胸痛等症状,临床治疗效果较好。

经肛门给氧治疗结肠炎120例

目的了解氧气在结肠炎治疗中的作用。方法将我院2010~2011年收治的结肠炎患者240例随机分成两组,对照组常规给予合理饮食、消炎等常规治疗,治疗组在对照组基础上经肛门给氧,两组在性别、年龄、病程、病情上无明显差异（P〉0.05）,具有可比性。结果治疗组无论在起效时间,有效率,痊愈率上均优于对照组（P〈0.05）。结论氧疗无创、价廉,能加速结肠炎患者的治愈,提高疗效,值得临床推广应用。

初中生校园自然环境感知和锻炼认同与锻炼行为的关联

目的分析初中生校园自然环境感知、锻炼认同与其锻炼行为的关系,为促进和改善初中生锻炼行为提供参考。方法于2023年3—6月,采用方便抽样和分层整群随机抽样相结合的方法从江苏、安徽、江西、吉林、河南5个省抽取607名初中生进行为期3个月、两阶段的纵向追踪调查(T1:2023年3月,T2:2023年6月),采用校园自然环境感知量表、锻炼认同量表和体育活动等级量表进行评估。采用相关性分析和构建交叉滞后模型探讨初中生校园自然环境感知和锻炼认同与锻炼行为的关联。结果T1和T2时初中生的校园自然环境感知、锻炼认同与锻炼行为之间两两均呈正相关(r=0.04~0.61,P值均<0.01)。交叉滞后分析显示,T1校园自然环境感知可以预测T2锻炼认同(β=0.22)和T2锻炼行为(β=0.18),T1锻炼认同可以预测T2校园自然环境感知(β=0.18)及T2锻炼行为(β=0.19)(P值均<0.01);而T1锻炼行为对T2校园自然环境感知(β=0.03)和T2时锻炼认同(β=0.03)的影响均无统计学意义(P值均>0.05)。结论初中生校园自然环境感知及锻炼认同均是锻炼行为的原因变量,且校园自然环境感知与其锻炼认同具备交互效应。

山东省莱芜市15岁及以上人群精神障碍流行病学调查

目的:了解山东省莱芜市精神障碍流行病学状况。方法:采用初级单位含量比例分层、整群、随机抽样方法对≥15岁的莱芜市城乡居民进行扩展的一般健康问卷(GHQ-12)评分,并根据评分(≥4分、1~3分、0分)分为精神障碍的高、中、低危险组;采用《美国精神障碍诊断与统计手册》第4版轴I障碍定式临床检查患者版(SCID-I/P)对100%的高危组、40%的中危组及10%的低危组人群进行精神障碍诊断。结果:共有6 314位城乡居民完成调查,高、中、低危险组分别有1 033、395、4 886人;精神障碍时点总患病率为13.87%,终身患病率16.45%。精神障碍患病率依次为焦虑障碍3.91%(247例)其中创伤及应激相关障碍1.14%(72例)、心境障碍3.10%(196例)、酒精依赖2.33%(147例)、精神分裂症1.47%(93例)、躯体疾病所致精神障碍1.10%(70例)、精神发育迟滞0.97%(61例)、痴呆0.03%(21例)、躯体形式障碍0.65%(41例);其中心境障碍和焦虑障碍的患病率女性明显高于男性,酒精依赖患病率男性显著高于女性,农村高于城市;创伤及应激相关障碍和躯体形式障碍患病率较高。结论:莱芜市精神障碍流行病学调查发现:心境障碍、精神分裂症患病率较高,是国家公共卫生工作防治的重点;以酒精依赖、焦虑障碍,创伤及应激相关障碍、躯体形式障碍等轻型精神障碍患病率也较高,值得重视。