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小学数学教学中渗透数学思想方法的实践与思考
1
作者
朱仕飞
《儿童大世界(教学研究)》
2019年第7期71-72,共2页
一、做好课前准备 为了在实践教学中合理向学生渗透教学思想和方法,教师必须首先掌握和理解教材中存在的教学思想和方法,做好课前准备工作.有必要创造相对良好的条件,使学生更好地掌握和理解将要揭示的思想和方法;其次,在讲解教学内容...
一、做好课前准备 为了在实践教学中合理向学生渗透教学思想和方法,教师必须首先掌握和理解教材中存在的教学思想和方法,做好课前准备工作.有必要创造相对良好的条件,使学生更好地掌握和理解将要揭示的思想和方法;其次,在讲解教学内容的过程中,教师应充分掌握数学思维方法的应用和背景.综合考虑和分析本学科教学过程中可能存在的问题,确保在揭示教学理念的过程中提高教学效果.
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关键词
数学思维方法
小学数学教学
课前准备工作
理解教材
教学思想和方法
实践教学
渗透数学思想方法
教学内容
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职称材料
题名
小学数学教学中渗透数学思想方法的实践与思考
1
作者
朱仕飞
机构
贵州省铜仁市沿河土家族自治县塘坝镇金竹完全小学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2019年第7期71-72,共2页
文摘
一、做好课前准备 为了在实践教学中合理向学生渗透教学思想和方法,教师必须首先掌握和理解教材中存在的教学思想和方法,做好课前准备工作.有必要创造相对良好的条件,使学生更好地掌握和理解将要揭示的思想和方法;其次,在讲解教学内容的过程中,教师应充分掌握数学思维方法的应用和背景.综合考虑和分析本学科教学过程中可能存在的问题,确保在揭示教学理念的过程中提高教学效果.
关键词
数学思维方法
小学数学教学
课前准备工作
理解教材
教学思想和方法
实践教学
渗透数学思想方法
教学内容
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
小学数学教学中渗透数学思想方法的实践与思考
朱仕飞
《儿童大世界(教学研究)》
2019
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