Hilbert值半鞅在广义收敛意义下Doob-Meyer分解的稳定性

利用判断Hilbert值右连左极过程胎紧性的充要条件,将实值特殊半鞅典则分解稳定性的结果推广到更一般的Hilbert空间值特殊半鞅.

利用离散型随机变量的分布律构造Toeplitz矩阵

分别利用几何分布的随机变量分布律、对数分布随机变量分布律和负二项分布的随机变量的分布律构造出三类Toeplitz矩阵.

面向计算思维培养的初中Python程序设计教学策略

计算思维是运用计算机科学相关知识解决实际问题的重要思维,已成为信息技术学科的核心素养之一。Python语言是目前最流行且受欢迎的程序语言之一。作者提出,在初中阶段利用Python语言开展程序设计教学,有利于学生在掌握编程知识的同时,培养计算思维,促进核心素养的提升。

基于项目研修的信息技术教师专业发展——以南京市建邺区中学信息技术教师专业发展为例

文章通过对信息技术教师专业发展现状的分析，提出基于项目研修的模式是目前信息技术教师专业发展中较为合适与理想的方式，并以作者参与基于项目研修的案例，阐述了基于项目研修的信息技术教师专业发展的一般过程与方法。

项目教学法在《主题网站设计》教学中的运用

项目教学法是一种以学生为中心的教学方法，在教学中创造了主动参与、自主协作、探索创新的新型教学模式。通过在初中《主题网站设计》这章教学中运用，学生的参与程度及学习积极性都非常地高，学习效果也非常地好。

《VB选择结构》教学案例

一、教材分析 程序设计是普通初级中学信息技术课程中选修模块之一，本模块旨在引入程序设计的思想，介绍一些基于高级程序设计语言的编程方法，让学生加深理解运用信息技术处理和解决问题的方法，或者为部分学生在信息技术领域的个性发展提供必要的支持。

初中信息技术教材存在的问题及思考

目前,初中信息技术教材无论在内容的编写上和实际的运用过程中都存在一些问题,这些问题得不到有效解决就会阻碍信息技术教育发展。笔者就信息技术教材存在的这些问题进行了分析,并提出自己的一些思考与对策。

《端午节》教学设计——初识Photoshop

教材分析 《端午节》是苏科版初中信息技术教材第6章第2节《图片的处理》中的内容。要求学生熟悉典型的图像处理软件，掌握一些简单的图片处理方法，并学会利用图片来表达主题。