对双变量的恒成立与能成立问题的探讨

函数与不等式这类问题中存在着大量的恒成立和能成立问题,这也一直是各类考试、考查的热点与重点,重在考查学生的逻辑思维能力及综合解题能力,对于含一个变量的恒成立及能成立问题,学生基本可以掌握,若是含两个变量,就会让学生不知所措,笔者将通过一道例题及其变式来探讨和归纳此类题型的解题方法.

让教育的艺术传递——浅谈如何说课

教学有法,教无定法,说课有法,说无定法。说课既是教研的好形式,同时又有利于年轻教师的快速成长。对此就如何说课,说课的程序,说课要注意的问题等多角度来诠释说课的内涵。

三角函数易错点总结

三角函数内容，在高考题中是中等偏易题，因此，平常学习要求不是很高，但学生学习三角函数时，由于公式记忆不准，常用角的变换技巧掌握不扎实等原因，会导致在解题时出现错误，因此需从角的范围、角的变换、角的名称去研究，去重做，去反思错题．

一类数列问题的探究及其应用

等差数列和等比数列是高中数学的重点内容,它们的很多性质在数学解题中有着广泛的应用。那么把这两类数列中"等"变成"不等",即把定义中的"="改成">""<""≥"或"≥"得到一类新的数列。本文将对这类数列做初步的探究和应用。