高中体育教学中终身体育意识的培养分析

在现代教育不断改革的今天，体育教育事业也在不断地发展，并逐渐地将“终身体育意识”作为体育教学的核心目标。它要求体育老师在高中体育课堂上不仅要让学生强身健体、学到知识，还要培养学生终身体育的意识，让学生拥有一个强健的体魄。鉴于此，结合多年的教学经验围绕高中体育教学中终身体育意识的培养展开详细的阐述。

“互联网+”背景下的高中体育教学探究

在体育教学中,将“互联网+”机制与体育教学模式有机融合,便能够提高教师的教学效能,带动学生对体育运动的热情。 本文从创建多元课堂氛围,提高体育理论储备;使用丰富数字资源,纠正学生动作要领;课内课外混合教学,协调知识和运动平衡三方面,对“互联网+”背景下的高中体育教学进行简要探究,以期为广大体育教师的日常教学提供一定借鉴。

核心素养下高中篮球模块教学中学生体育品德的培养

核心素养是近几年来教育界的一个热门话题。根据相关研究成果,体育品德是体育学科的核心素质之一。培养良好的体育品德是充分实现体育课程教学目标的需要,也是“立德树人”根本教育任务的体现。体育教师需要准确把握体育品德的含义,科学设置教育目标,合理选择教育内容,完善课程内容形式,通过多种渠道促使学生真正建立起良好的体育品德。本文即以高中篮球模块教学为切入点,从体育品德的内涵、高中篮球运动与体育品德的关系及通过篮球运动培养高中生体育品德的策略三个主要方面展开讨论。