大学体育赛事精神育人的价值意蕴、问题诊断与发展路径研究

“立德树人”视域下,大学体育赛事精神已然成为高校践行精神育人教育、个人素质拓展的重要载体。通过研究大学体育赛事精神育人的价值、问题与路径,旨在为我国大学体育赛事更好地开展及充分发挥精神育人的价值提供参考。大学体育赛事精神育人的过程中存在以下问题:过度关注商业利益,忽视体育精神的核心价值;强调竞争与胜利,忽视参与体育赛事的过程与体验;资源分配不均,影响竞赛中的表现与发展等问题。针对上述问题提出大学体育赛事精神育人的发展路径:商业化与体育精神的平衡,强调体育精神的核心价值;促进公平与团队精神,注重参与体育赛事的过程与体验;平衡大学体育赛事资源,促进竞争的公正性。

利基营销战略对辽宁省中小型滑雪场发展的借鉴与导向

利基营销战略是中小型企业为避免与强大竞争敌手交锋,通过细分市场、满足消费者需求和消费偏好,发掘最大利基点的营销策略。北京冬奥会的成功举办推动了辽宁省滑雪场的迅速发展,而辽宁省内尽数为中小型滑雪场,成为营销战略的主体。运用利基营销战略理论深度剖析辽宁省中小型滑雪场的发展现状和外部环境,分析其潜在发展机遇,提出发掘特色资源,深耕专业市场;整合雪场资源,达成企业合作;借助冬奥红利,实施品牌建设;组建异业联盟,延伸产业链条;适应外部环境,创新营销方式等利基路径。旨在夯实中小型滑雪场经营基础,突出场域特色优势,满足消费者需求,推进辽宁滑雪产业的转型升级和高质量发展。

高校体育赛事志愿服务实践育人的价值研判与路径研究

“立德树人”视角下,高校体育赛事志愿服务已然成为高校践行实践育人的途径,拓展个人素质的重要载体。通过对高校体育赛事志愿服务实践育人方面的研究,结果表明:志愿服务“内卷化”及“从众效应”现象明显,高校体育赛事有效志愿服务质量良莠不齐,高校体育赛事志愿服务权益保障机制有待完善。提出高校体育赛事志愿服务实践育人的提升路径:纾解“内卷”消除“从众”,树立正确志愿服务价值观;注重课程化建设,提升有效服务;健全志愿服务保障机制,维护志愿者权益。

基于师范专业认证的体育教育专业课程评价的问题诊断与实施策略

体育教育课程评价问题是影响体育教育专业健康发展的重要因素,在师范专业认证背景下,对其所存在的问题进行相关对策研究势在必行。文章对体育教育专业课程评价现状进行探索,重点分析了课程评价中课程评价主体、课程评价内容、课程评价方式三方面存在的问题,从专业师范认证的视角对体育教育课程评价重新定位,提出改进策略,师范专业认证背景下课程评价聚焦多重利益相关方参与课程评价,完善课程评价内容。并要求以学生为中心,进行多元评价方式相结合的课程评价,旨在为后续进行课程评价改革、提高教学质量和促进专业发展提供参考。

基于ArcGIS中国滑雪场空间分布特征及其成因

为推动滑雪场高质量发展和转型升级,本论文以我国滑雪场空间为研究对象,运用地理计量学的空间自相关、高/低聚类及热点的方法分析分布特征和形成原因。研究结果表明:(1)从全局空间分布来看,我国滑雪场主要分布在秦岭-淮河以北地区,集中在黑龙江省、新疆维吾尔自治区、河北省和山东省四省份;(2)从局部空间分布来看,我国滑雪场已形成鲜明“冷热点”集聚特征,热点区域主要分布在黑-吉-辽冰雪资源圈、陕-新-甘冰雪旅游圈、京-冀-津冰雪赛事圈及皖-鲁-苏冰雪体验圈四个区域联动高值簇,冷点区域分散在湘、粤、沪、闽等南方罕雪地带。(3)气候环境和滑雪人次是影响我国滑雪场空间分布的核心因素,6个成因变量两两交互作用均大于单个变量的作用,并共同作用形成了当前中国滑雪场空间分布格局。基于以上研究结论提出优化我国滑雪场空间分布的相关建议。

13~15岁女子曲棍球运动员专项速度素质训练问题诊断与提升对策研究

在当今“快”字当头的竞技体育领域,速度成为制胜法宝,具备出色速度素质的运动员常会具备赛场优势。故此,基于项目特征的专项素质训练俨然已成为教练员和国内外学者研究的焦点和突破口。本研究选取13~15岁女子曲棍球运动员专项速度素质训练中的问题进行诊断,结果显示存在五方面的问题,即:训练前对运动员专项速度素质能力缺乏全面的认识;专项速度素质训练的系统性和完整性缺失;专项速度素质训练缺少明确的目标;专项速度素质训练符合缺少科学检测以及专项速度素质的训练内容枯燥、方法手段陈旧导致运动员兴致不高等。在此基础上提出针对性提升对策,以期为加强女子曲棍球专项速度素质训练提供参考。

辽宁省滑雪场发展因素、困境及对策研究——基于波特理论视角

辽宁省位于东三省的核心地域,具备滑雪场发展的优质条件。以2022年冬奥盛会在京举行为契机,本文采用波特理论,从生产要素、需求条件、相关产业、企业战略、发展机遇及政府职能六个方面对辽宁省滑雪场的发展因素进行深入研究,旨在发掘其中所处困境,提出相应实效的发展对策,即:依托地域禀赋,提升竞争优势;完善基础设施,满足客户需求;调整企业策略,延长产业链条;构建培养机制,弥补人才短板;争渡政府支持力度,“双性”政策并驾齐驱。旨在为辽宁省滑雪场可持续和高质量发展、进一步扩大产业规模提供参考。

高校体育教师印象管理量表的编制研究

高校体育教师在教学过程中身负重任,不仅要传道授业,更要言传身教,他们留给大学生的印象直接关系到体育课堂的教学效果,作用于大学生的体质健康,并最终与高等教育质量相关联.基于此,该研究从自树榜样、自我展示、自我提升、外表修饰、事先声明、示好及威慑七个维度编制了高校体育教师印象管理量表,旨在为高校体育教师在教学工作中有效应用印象管理提供指导,进而提高教师的教学水平.

公路造价影响因素分析及降低工程造价措施

近些年我国经济飞快的发展,与此同时,我国的公路建设也有了新的提高,公路的出现与建设为人们的出行提供了更大的便利,是城市通往各个地方的必经之路,并且承担着经济发展的很大的作用。公路工程的整体发展中,会对社会产生一定的经济效益,并且促进社会的整体发展。笔者首先对公路造价产生的主要因素进行了分析和阐述,并提出了降低工程造价的有效措施,以供参考。

高校体育赛事实践育人的价值阐述与优化路径研究

通过分析高校体育赛事实践育人的现实问题发现:高校体育赛事实践育人在教育上存在竞技观、初心、素养、适应问题,管理上存在机制、供给、人性、风气问题。针对在教育层面与管理层面的问题,提出高校体育赛事实践育人的优化路径,以更好达到高校体育赛事实践育人教育,促进学生全面发展。

个人生活史视域下青年体育教师教学学术反思能力提升策略研究

为提高青年体育教师教学学术反思能力,提升青年体育教师的教学能力,文章运用文献资料法,访谈法等方法从个人生活史视角对其构成和影响因素、能力遗失及动力不足的原因进行了分析,结果显示:(1)个人生活史中的教育历程、重大事件及重要人物极大的影响着教学学术反思能力的形成和提高。(2)青年教师对资深教师的机械模仿以及重科研、轻教学的精力不均衡分配,造成了反思能力的遗失和动力的不足。(3)对日常生活进行反思、抓住关键事物进行思考、多听取他人建议,去粗取精是教学学术反思能力提升的三个策略。提出提高青年体育教师教学学术反思能力策略。