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高级英语教学初探 被引量:16
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作者 朱传枝 《外语与外语教学》 北大核心 2002年第6期32-33,共2页
高级英语课是英语专业高年级的一门主干课程,它词汇量大,结构复杂,难以理解.本文从词汇、修辞和阅读理解几个方面探讨如何教好高级英语这门课程.
关键词 高级英语 词汇 修辞 阅读理解
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不利因素与有利因素
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作者 朱传枝 《外语与外语教学》 CSSCI 北大核心 1993年第2期21-23,共3页
汉语和英语属于两个完全不同的语系。对于中国的英语学习者来说,英语学得是否到家,主要表现在行文说话是否符合英语的表达方法,不带汉语的痕迹。我国大学英语专业的学生在中学阶段只学习一些比较浅显、简单的英语以及语法,真正系统、全... 汉语和英语属于两个完全不同的语系。对于中国的英语学习者来说,英语学得是否到家,主要表现在行文说话是否符合英语的表达方法,不带汉语的痕迹。我国大学英语专业的学生在中学阶段只学习一些比较浅显、简单的英语以及语法,真正系统、全面、深入细致的英语学习是在大学里进行的——即成年人学习英语。在进入大学之前将近20年的时间里。 展开更多
关键词 英语同义词 英语学习者 不利因素 学习汉语 主要表现 深入细致 学习英语 书面语 英语专业 表达方法
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精讲多练 贯彻始终
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作者 朱传枝 《外语与外语教学》 CSSCI 北大核心 1992年第5期33-35,共3页
基础英语(精读课)是针对我国学生在国内环境下学习英语的一门从实际出发的重要课程,它的目的在于使学生掌握语音、语法、词汇的基础知识;全面培养听、说、读、写能力,打好语文基础;培养对语文深入、精确理解和灵活运用的能力;培养综合... 基础英语(精读课)是针对我国学生在国内环境下学习英语的一门从实际出发的重要课程,它的目的在于使学生掌握语音、语法、词汇的基础知识;全面培养听、说、读、写能力,打好语文基础;培养对语文深入、精确理解和灵活运用的能力;培养综合分析能力。我院二年级《基础英语》教学大纲中对其教学目的是这样规定的:“二年级的主要任务是着重在英语基础知识(语言、语法、词汇等)及基本技能(听、说、读、写、 展开更多
关键词 精讲多练 基础英语 培养学生 二年级 英语基础知识 词汇 从实际出发 教学大纲 基本技能 主要任务
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狂风暴雨见真心──《飓风灾历险记》欣赏
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作者 朱传枝 《外语与外语教学》 CSSCI 北大核心 1994年第2期46-48,共3页
狂风暴雨见真心──《飓风灾历险记》欣赏大连外国语学院讲师朱传枝读毕美国作家约瑟夫·P。布兰克的记叙文《飓风灾历险记》①,你与科谢克一家用水淋淋、心怀余悸地从卡米尔飓风中逃了出来,不禁一道:“科谢克一·家伟大!... 狂风暴雨见真心──《飓风灾历险记》欣赏大连外国语学院讲师朱传枝读毕美国作家约瑟夫·P。布兰克的记叙文《飓风灾历险记》①,你与科谢克一家用水淋淋、心怀余悸地从卡米尔飓风中逃了出来,不禁一道:“科谢克一·家伟大!美国人民伟大!人类伟大!”人类从诞生之日起... 展开更多
关键词 飓风 自然灾害 大自然 英雄主义 哥德巴赫猜想 汽车发动机 山雨欲来风满楼 英雄人物 准备工作 报告文学
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非英语专业《大学英语自学教程》(上册)辅导(4)
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作者 朱传枝 《语言教育》 2002年第11期26-28,共3页
一、根据给出的汉语词义和规定的词性写出相应的英语单词,每条短线上写一个字母。该词的首字母已给出。1.科学的 a.s<sub><</sub>sub><</sub>sub><</sub>sub><</sub>sub>2</s... 一、根据给出的汉语词义和规定的词性写出相应的英语单词,每条短线上写一个字母。该词的首字母已给出。1.科学的 a.s<sub><</sub>sub><</sub>sub><</sub>sub><</sub>sub>2</sub>.分离,分 ad.a<sub><</sub>sub><</sub>sub><</sub>sub><</sub>sub><</sub>sub>3</sub>.关系,联系 n.r<sub><</sub>sub><</sub>sub><</sub>sub><</sub>sub>4</sub>.在前地,早先地 ad.p<sub><</sub>sub><</sub>sub><</sub>sub><</sub>sub>5</sub>.使完美,改善 vt.p<sub><</sub>sub><</sub>sub><</sub>sub><</sub>sub>6</sub>.地下室 n.b<sub><</sub>sub><</sub>sub><</sub>sub><</sub>sub>7</sub>.复制品 n.r<sub><</sub>sub><</sub>sub><</sub>sub><</sub>sub>8</sub>.周末 n.w_____ 展开更多
关键词 英语专业 汉语词义 think 语法学家 SUPPOSE PERFECT HISTORICAL itself 大连外国语学院 FLOWER
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非英语专业《大学英语自学教程》(上册)辅导(5)
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作者 朱传枝 《语言教育》 2002年第12期29-30,共2页
一、根据给出的汉语词义和规定的词性写出相应的英语单词,每条短线上写一个字母。该词的首字母已给出。
关键词 英语专业 汉语词义 MOTIVE implication intend technological intention EXPLAIN CHANCE BECOMING
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非英语专业《大学英语自学教程》(上册)辅导(1)
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作者 朱传枝 《语言教育》 2002年第8期27-28,共2页
为帮助考生顺利通过公共英语自学考试,我们根据考试大纲的要求,紧扣教材.编写了大学英语自学教程辅导。本辅导共分13讲,上册8讲,下册5讲。每讲分6部分:单词拼写;词形变化;单项选择;错误辨认;英译汉和汉译英。
关键词 英语专业 词形变化 公共英语 单词拼写 考试大纲 COURSES 单项选择 succeed 大连外国语学院 children
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非英语专业《大学英语自学教程》(上册)辅导(2)
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作者 朱传枝 《语言教育》 2002年第9期29-30,共2页
一、根据给出的汉语词义和规定的词性写出相应的英语单词,每条短线上写一个字母。该词的首字母已给出。1.心理(学)的 a. p——2.想像,设想 n. v——3.韵,押韵 n.r——4.一大块,一厚块 a. c——5.不必要的 a. n——6.文明的,开化的 a. c... 一、根据给出的汉语词义和规定的词性写出相应的英语单词,每条短线上写一个字母。该词的首字母已给出。1.心理(学)的 a. p——2.想像,设想 n. v——3.韵,押韵 n.r——4.一大块,一厚块 a. c——5.不必要的 a. n——6.文明的,开化的 a. c——7.生姜,姜 n. g——8.混合;混合物 n. m——9.蛋白质 n. p—— 展开更多
关键词 英语专业 汉语词义 SOMEONE 常用谚语 classroom PSYCHOLOGICAL SOMETIMES PRAISE somewhat money
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非英语专业《大学英语自学教程》(上册)辅导(3)
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作者 朱传枝 《语言教育》 2002年第10期33-34,共2页
一、根据给出的汉语词义和规定的词性写出相应的英语单词,每条短线上写一个字母。该词的首字母已给出。1.定义,释义 n. d——2.祖先,祖宗 n. a——3.传统的 a. t——4.基本上 ad. b——5.社会的 a. s——6.卫星 n. s——7.视觉的 a. v——
关键词 英语专业 汉语词义 POPULARITY FAVORITE mother BEGIN themselves PRAISE things custom
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非英语专业《大学英语自学教程》(下册)辅导(5)(英文)
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作者 朱传枝 《英语知识》 2003年第8期32-33,共2页
一、根据给出的汉语词义和规定的词性写出相应的英语单词,每条短线上写一个字母。该词的首字母已给出。
关键词 非英语专业 《大学英语自学教程》 下册 辅导 英语 教学
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非英语专业《大学英语自学教程》(下册)辅导(2)
11
作者 朱传枝 《英语知识》 2003年第5期31-32,共2页
一、根据给出的汉语词义和规定的词性写出相应的英语单词,每条短线上写一个字母。该词的首字母已给出。
关键词 非英语专业 《大学英语自学教程》 下册 辅导 学习 英语
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非英语专业《大学英语自学教程》——(下册)辅导(1)
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作者 朱传枝 《英语知识》 2003年第4期29-30,共2页
一、根据给出的汉语词义和规定的词性写出相应的英语单词,每条短线上写一个字母。该词的首字母已给出。
关键词 非英语专业 《大学英语自学教程》 下册 辅导 英语 学习
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非英语专业《大学英语自学教程》(下册)辅导(4)
13
作者 朱传枝 《英语知识》 2003年第7期32-33,共2页
关键词 非英语专业 《大学英语自学教程》 下册 辅导 英语
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非英语专业《大学英语自学教程》(上册)辅导(8)(英文)
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作者 朱传枝 《英语知识》 2003年第3期29-30,共2页
一、根据给出的汉语词义和规定的词性写出相应的英语单词,每条短线上写一个字母。该词的首字母已给出。
关键词 非英语专业 《大学英语自学教程》 上册 辅导 英语
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非英语专业《大学英语自学教程》(上册)辅导(7)
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作者 朱传枝 《英语知识》 2003年第2期29-30,共2页
一、根据给出的汉语词义和规定的词性写出相应的英语单词,每条短线上写一个字母。该词的首字母已给出。1.生涯,经历 n. c——2.优先,重点 n. p——3.从正面 ad. p——
关键词 非英语专业 《大学英语自学教程》 上册 辅导 学习
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非英语专业《大学英语自学教程》(下册)辅导(3)(英文)
16
作者 朱传枝 《英语知识》 2003年第6期27-28,共2页
Unit 7-Unit 9一、根据给出的汉语词义和规定的词性写出相应的英语单词,每条短线上写一个字母。该词的首字母已给出。
关键词 非英语专业 《大学英语自学教程》 下册 辅导学习
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非英语专业《大学英语自学教程》(上册)辅导(6)(英文)
17
作者 朱传枝 《英语知识》 2003年第1期32-33,共2页
一、根据给出的汉语词义和规定的词性写出相应的英语单词,每条短线上写一个字母。该词的首字母已给出。
关键词 非英语专业 英语自学
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猴头杜鹃木纤维形态特征和化学成分研究 被引量:5
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作者 郑凌峰 黄东明 +1 位作者 游生勇 朱传枝 《亚热带植物通讯》 2000年第2期23-26,共4页
通过对猴头杜鹃木材纤维形态和化学成分的测定、分析,揭示了猴头杜鹃木纤维形态和化学成分的特征及纤维形态随轮龄的变化规律。
关键词 猴头杜鹃 木纤维长度 轮龄 化学成分 木材材性
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