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整合资源 彰显个性 探索学校德育工作新途径
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作者 李科贵 朱伯美 《基础教育研究》 2008年第3期8-9,共2页
我校的德育工作坚持“以德立教,以德治校”的管理理念,一方面根据德育工作呈现出的经常性、针对性和实效性等教育功能,抓牢做实小学生日常行为规范养成教育。另一方面,挖掘校园德育资源,开发校本特色,促进了德育实效性。我们的主... 我校的德育工作坚持“以德立教,以德治校”的管理理念,一方面根据德育工作呈现出的经常性、针对性和实效性等教育功能,抓牢做实小学生日常行为规范养成教育。另一方面,挖掘校园德育资源,开发校本特色,促进了德育实效性。我们的主要做法和体会是: 展开更多
关键词 学校德育工作 整合资源 德育实效性 个性 日常行为规范 管理理念 以德治校 教育功能
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