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化学课堂运用有效教学方法的研究与实践
被引量:
3
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作者
朱似梅
《化学教学》
CAS
2005年第7期19-21,共3页
从教与学交往、情境营造、多媒体的应用三个实践层面上阐述了化学课堂运用有效教学方法的意义,努力实现二期课改以学生发展为本的教学理念。
关键词
有效性
教学交往
情境营造
多媒体应用
下载PDF
职称材料
题名
化学课堂运用有效教学方法的研究与实践
被引量:
3
1
作者
朱似梅
机构
华东师范大学松江实验中学
出处
《化学教学》
CAS
2005年第7期19-21,共3页
文摘
从教与学交往、情境营造、多媒体的应用三个实践层面上阐述了化学课堂运用有效教学方法的意义,努力实现二期课改以学生发展为本的教学理念。
关键词
有效性
教学交往
情境营造
多媒体应用
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
化学课堂运用有效教学方法的研究与实践
朱似梅
《化学教学》
CAS
2005
3
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