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题名互联网背景下企业财务管理创新的必要性探析
被引量:36
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作者
朱佐为
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机构
华南师范大学经济与管理学院
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出处
《现代商业》
2015年第8期221-222,共2页
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文摘
互联网时代的到来,使我们的生活发生翻天覆地的变化,在互联网背景下,企业的财务管理也产生了变革。财务管理是企业运营的重要组成部分,也是企业管理的一项重要工作,随着计算机和互联网的不断发展,企业采取管理也必须与时俱进,采取信息化管理,本文针对互联网背景下企业财务管理创新的必要性进行分析,以期企业财务管理更快进行更新换代。
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关键词
互联网
企业财务管理
创新型
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分类号
F275
[经济管理—企业管理]
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题名现代企业财务会计管理问题及对策探讨
被引量:1
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作者
朱佐为
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机构
华南师范大学经济与管理学院
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出处
《人力资源管理》
2015年第9期237-238,共2页
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文摘
现代企业必须对内部财务会计管理工作进行把控,找出其中存在的问题,并针对问题提出有效的解决对策,只有这样才能减少企业发展过程中的阻碍,为企业长远目标的实现创造良好条件。文章立足于现代企业财务会计管理现状,重点分析了其管理问题,并提出了相应的完善化措施。
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关键词
现代企业
财务会计
管理问题
对策
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分类号
F275.2
[经济管理—企业管理]
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题名大学生课程学习动力理论与模型构建研究
被引量:1
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作者
朱佐为
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机构
华南师范大学经济与管理学院
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出处
《人力资源管理》
2015年第8期195-196,共2页
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文摘
大学生学习动力是一个广泛而持久的研究主题,"学习者中心"是高等教育改革的必然趋势,国内研究多从外部学习环境视角探讨学生学习动力,较少学习者为中心视角研究。论文基于"学习者中心"视角,运用多学科综合方法和学习系统观点建立了一个基于学习者为中心的大学生课程学习动力模型。模型对学生课程学习环境因素影响学生的目标,意志力,以及目标实现产生的结果。由于同源性,学生的意志力用来表示学生学习动力,并受到学生个人因素和期望值效价的调节作用,并且通过实现目标获得结果,结果继而影响学生的归因模式。归因的方向影响学生期望值,目标选择,以及意志力。讨论表明以学习者为中心的模型,在理解、解释、管理多个方面利用该模型可以提高大学生的学习动力,解决对学习力的关注和培养问题。
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关键词
大学生
课程学习
动力模型
学习者中心
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分类号
F224.0
[经济管理—国民经济]
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题名中小型企业财务管理存在的问题及对策
被引量:3
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作者
朱佐为
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机构
华南师范大学经济与管理学院
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出处
《经贸实践》
2015年第7X期69-70,共2页
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文摘
中小型企业对国家的经济发展也起到了重大的推动作用,但有相当一部分中小型企业忽视了财务管理的主要性,整体管理思维陈旧落后,我国中小型的企业管理思想一直都拘泥于生产型的管理模式,这样的模式使企业的财务管理和风险控制得不到很好的发挥,另外这种模式还使我国中小型企业的融资渠道和信用度都大受限制,造成这种情况的主要原因就是这些企业都缺乏一个高效的财务管理方式。
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关键词
中小型企业
财务管理问题
对策和建议
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分类号
F275
[经济管理—企业管理]
F276.3
[经济管理—企业管理]
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题名基于价值管理视角的管理会计研究现状
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作者
朱佐为
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机构
华南师范大学经济与管理学院
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出处
《中国市场》
2015年第33期135-136,共2页
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文摘
近年来,市场经济环境的快速变化,以及我国社会经济的快速发展,都推动着我国学术研究对"新"的管理会计技术的研究。而在繁多的"新"管理会计理论研究中,以"基于价值视角"的管理会计所获得的关注最多。本文浅述了其研究现状,并探究了其未来研究方向。
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关键词
价值管理
管理会计
分析框架
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分类号
F234.3
[经济管理—会计学]
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题名贸易融资业务在中国的发展及对策研究
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作者
朱佐为
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机构
华南师范大学经济与管理学院
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出处
《商场现代化》
2014年第31期17-19,共3页
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文摘
贸易融资已成为影响中国外贸发展的日益重要因素,而当前中国的贸易融资业务仍旧受制于融资难、门槛高、专业人才缺乏以及一系列政策因素。本文拟在对当前我国贸易融资的体系构成进行分析和对业务发展规模进行估算的基础上,分别从企业出口和进口两个角度,总结了我国贸易融资业务发展存在的主要问题:(1)从供给主体看,我国银行对融资工具的认识表面化,产品设计没有考虑风险特征;(2)从需求主体看,不同所有制的企业在出口融资方面受制于自身缺陷的约束。通过进一步对内在形成原因地分析,提出以下政策性意见:(1)提高银行贸易融资业务水平;(2)完善中小企业自身贸易建设;(3)加大国家扶持中小企业贸易融资的力度;(4)进一步构建风险管理体系;(5)借鉴国外先进的贸易融资经验;(6)银行降低贸易费用,减少贸易融资成本。对贸易融资业务在中国的发展具有借鉴意义。
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关键词
贸易融资
进出口贸易
国有企业
中小企业
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分类号
F752.7
[经济管理—国际贸易]
F832.4
[经济管理—金融学]
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