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古南海俯冲过程:婆罗洲晚白垩世‒渐新世地层沉积记录
被引量:
2
1
作者
朱作飞
闫义
赵奇
《大地构造与成矿学》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2022年第3期552-568,共17页
古南海的俯冲消亡是深入揭示南海扩张机制和重塑东南亚中新生代构造演化的关键,然而目前对于古南海的俯冲过程仍存在诸多争议。马来西亚婆罗洲出露完整的晚白垩世‒渐新世沉积地层,是研究古南海构造演化的重要窗口。本文通过碎屑矿物组...
古南海的俯冲消亡是深入揭示南海扩张机制和重塑东南亚中新生代构造演化的关键,然而目前对于古南海的俯冲过程仍存在诸多争议。马来西亚婆罗洲出露完整的晚白垩世‒渐新世沉积地层,是研究古南海构造演化的重要窗口。本文通过碎屑矿物组成、元素地球化学及Nd同位素分析,对婆罗洲晚白垩世‒渐新世地层沉积物来源进行示踪,反演区域古地理格局及构造演化。结果显示,晚白垩世‒古新世Rajang群沉积物主要来源于古太平洋俯冲形成的岩浆岩带,马来半岛与印支陆块南缘对古新世‒晚渐新世地层沉积贡献明显增加,暗示古太平洋板块俯冲的影响持续到早古新世(~60 Ma)。晚始新世,随着澳大利亚板块持续向北漂移,婆罗洲逆时针旋转引起残余海盆剪刀式闭合。~37 Ma,曾母陆块与婆罗洲碰撞,Rajang群抬升剥蚀。渐新世,古南海在婆罗洲东北部沙巴开始俯冲,对应于南海的打开。古南海自西向东斜向俯冲消亡,婆罗洲的逆时针旋转与沿卢帕尔线的走滑使Rajang群与Kuching超级群叠置。
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关键词
古南海
古太平洋
婆罗洲
物源
构造演化
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职称材料
激活小学语文课堂教学的方法
被引量:
1
2
作者
朱作飞
《教师博览(下旬刊)》
2013年第12期95-95,共1页
激活小学语文课堂的方法有多种:或紧扣一词,教活一篇;或抓住一句,串联整篇;或精导一段,拨通全文;或突破一点,举一反三……这样,才能使沉闷的课堂气氛活跃起来,提高教学效率。
关键词
激活
语文
课堂
方法
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职称材料
华南沿海晚中生代地貌演化:闽西永安盆地沉积地球化学和Nd同位素分析
被引量:
1
3
作者
何岸北
闫义
朱作飞
《大地构造与成矿学》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2022年第3期605-621,共17页
华南沿海中生代以来经历了强烈的构造和岩浆活动,地形地貌发生了巨大的反转,这一地貌演变过程在华南沿海晚中生代盆地和南海北缘新生代盆地沉积地层中得到了完整的记录。本文以华南沿海的闽西永安盆地白垩纪沉积岩为主要研究对象,通过...
华南沿海中生代以来经历了强烈的构造和岩浆活动,地形地貌发生了巨大的反转,这一地貌演变过程在华南沿海晚中生代盆地和南海北缘新生代盆地沉积地层中得到了完整的记录。本文以华南沿海的闽西永安盆地白垩纪沉积岩为主要研究对象,通过岩石学、地球化学和Nd同位素分析,示踪盆地物源演化,结合台湾新生代地层沉积地球化学资料,推测出华南沿海晚中生代以来的地貌演化过程。野外调查及镜下鉴定发现,中侏罗世‒早白垩世早期样品成熟度相对晚白垩世样品较高。地球化学判别图显示,样品均落入中酸性长英质物源区域。中侏罗世‒晚白垩世地层的^(143)Nd/^(144)Nd值介于0.511772~0.512253之间,ε_(Nd)值为−16.9~−7.5。其中中侏罗统漳平组ε_(Nd)值最小,介于−16.9~−16.2之间,平均值为−16.6。下白垩统坂头组ε_(Nd)值增大为−14.8~−12.4,平均值为−13.3;而上白垩统沙县组和崇安组则具有较高的ε_(Nd)值,达到−9.3~−7.5,平均值为−8.7。从漳平组到崇安组,La/Sc、Th/Sc等微量元素比值与ε_(Nd)值表现出逐渐升高的趋势。研究结果显示,东南沿海中生代早期地貌较低,武夷山等华南内陆古老块体是永安盆地最重要的物质来源;晚白垩世,随着太平洋板块的持续俯冲,华南沿海山脉抬升,沿海花岗岩岩体近源快速剥蚀,成为永安盆地主要物源。相较于永安盆地晚白垩世地层,中国台湾新生代地层ε_(Nd)值明显偏低,且呈现出缓慢减小的趋势,对应于海岸山脉裂解及南海扩张。闽江等沿海水系向内陆袭夺,华南的古老基底成为南海北缘盆地及台湾新生代地层主要物质来源。
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关键词
海岸山脉
ND同位素
华南
永安盆地
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职称材料
一首古诗一个故事——浅谈古诗词的教学
4
作者
朱作飞
《小学教学研究(理论版)》
2012年第4期57-58,共2页
诗词,它以丰富的情感,深邃的意境,生动形象、含蓄凝练、富有节奏感和韵律美的语言,成为人类精神营养丰富的“滋补品”。千百年来,这些优秀诗篇合着中华民族的脉搏,时时刻刻撞击着国人的灵魂,滋养着国人的性情。因此,深化古诗词...
诗词,它以丰富的情感,深邃的意境,生动形象、含蓄凝练、富有节奏感和韵律美的语言,成为人类精神营养丰富的“滋补品”。千百年来,这些优秀诗篇合着中华民族的脉搏,时时刻刻撞击着国人的灵魂,滋养着国人的性情。因此,深化古诗词教学研究,使之对提升学生语文素养发挥更重要作用,已成为现实的迫切需要。但是,
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关键词
教学研究
古诗词
故事
生动形象
人类精神
中华民族
语文素养
韵律美
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职称材料
浅谈如何培养小学生课外阅读的习惯
5
作者
朱作飞
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2018年第5期141-141,共1页
为了保证学生养成正确的课外阅读习惯,进一步丰富学生学识、提升其综合素质,教师要给予课外阅 读以高度重视,进而帮助学生养成正确而科学的课外阅读习惯.
关键词
教学引导
阅读思维
语文核心素养
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职称材料
借助表象 学会联想
6
作者
朱作飞
江晓芳
《江西教育(管理版)(A)》
2003年第16期29-29,共1页
关键词
小学
数学教学
表象
联想能力
教学内容
原文传递
着眼长远抓创建
7
作者
肖泽平
朱作飞
《江西教育(管理版)(A)》
2006年第11期9-9,共1页
关键词
和谐社会
和谐校园
环境基础
山区学校
和谐发展
山区小学
硬件建设
平安校园
原文传递
题名
古南海俯冲过程:婆罗洲晚白垩世‒渐新世地层沉积记录
被引量:
2
1
作者
朱作飞
闫义
赵奇
机构
中国科学院广州地球化学研究所边缘海与大洋地质重点实验室
中国科学院深地科学卓越创新中心
中国科学院大学地球与行星科学学院
南方海洋科学与工程广东省实验室(广州)
中国科学院南海生态环境工程创新研究院
出处
《大地构造与成矿学》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2022年第3期552-568,共17页
基金
国家自然科学基金委(NSFC)-广东联合基金项目(U1701641)
南方海洋科学与工程广东省实验室(广州)人才团队引进重大专项(GML2019ZD0205)联合资助。
文摘
古南海的俯冲消亡是深入揭示南海扩张机制和重塑东南亚中新生代构造演化的关键,然而目前对于古南海的俯冲过程仍存在诸多争议。马来西亚婆罗洲出露完整的晚白垩世‒渐新世沉积地层,是研究古南海构造演化的重要窗口。本文通过碎屑矿物组成、元素地球化学及Nd同位素分析,对婆罗洲晚白垩世‒渐新世地层沉积物来源进行示踪,反演区域古地理格局及构造演化。结果显示,晚白垩世‒古新世Rajang群沉积物主要来源于古太平洋俯冲形成的岩浆岩带,马来半岛与印支陆块南缘对古新世‒晚渐新世地层沉积贡献明显增加,暗示古太平洋板块俯冲的影响持续到早古新世(~60 Ma)。晚始新世,随着澳大利亚板块持续向北漂移,婆罗洲逆时针旋转引起残余海盆剪刀式闭合。~37 Ma,曾母陆块与婆罗洲碰撞,Rajang群抬升剥蚀。渐新世,古南海在婆罗洲东北部沙巴开始俯冲,对应于南海的打开。古南海自西向东斜向俯冲消亡,婆罗洲的逆时针旋转与沿卢帕尔线的走滑使Rajang群与Kuching超级群叠置。
关键词
古南海
古太平洋
婆罗洲
物源
构造演化
Keywords
Proto-South China Sea
Paleo-Pacific Ocean
Borneo
provenance
tectonic evolution
分类号
P588.21 [天文地球—岩石学]
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职称材料
题名
激活小学语文课堂教学的方法
被引量:
1
2
作者
朱作飞
机构
南康市浮石中心小学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2013年第12期95-95,共1页
文摘
激活小学语文课堂的方法有多种:或紧扣一词,教活一篇;或抓住一句,串联整篇;或精导一段,拨通全文;或突破一点,举一反三……这样,才能使沉闷的课堂气氛活跃起来,提高教学效率。
关键词
激活
语文
课堂
方法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
华南沿海晚中生代地貌演化:闽西永安盆地沉积地球化学和Nd同位素分析
被引量:
1
3
作者
何岸北
闫义
朱作飞
机构
中国科学院广州地球化学研究所边缘海与大洋地质重点实验室
中国科学院深地科学卓越创新中心
中国科学院大学地球与行星科学学院
南方海洋科学与工程广东省实验室(广州)
中国科学院南海生态环境工程创新研究院
出处
《大地构造与成矿学》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2022年第3期605-621,共17页
基金
国家自然科学基金委(NSFC)-广东联合基金项目(U1701641)
南方海洋科学与工程广东省实验室(广州)人才团队引进重大专项(GML2019ZD0205)联合资助。
文摘
华南沿海中生代以来经历了强烈的构造和岩浆活动,地形地貌发生了巨大的反转,这一地貌演变过程在华南沿海晚中生代盆地和南海北缘新生代盆地沉积地层中得到了完整的记录。本文以华南沿海的闽西永安盆地白垩纪沉积岩为主要研究对象,通过岩石学、地球化学和Nd同位素分析,示踪盆地物源演化,结合台湾新生代地层沉积地球化学资料,推测出华南沿海晚中生代以来的地貌演化过程。野外调查及镜下鉴定发现,中侏罗世‒早白垩世早期样品成熟度相对晚白垩世样品较高。地球化学判别图显示,样品均落入中酸性长英质物源区域。中侏罗世‒晚白垩世地层的^(143)Nd/^(144)Nd值介于0.511772~0.512253之间,ε_(Nd)值为−16.9~−7.5。其中中侏罗统漳平组ε_(Nd)值最小,介于−16.9~−16.2之间,平均值为−16.6。下白垩统坂头组ε_(Nd)值增大为−14.8~−12.4,平均值为−13.3;而上白垩统沙县组和崇安组则具有较高的ε_(Nd)值,达到−9.3~−7.5,平均值为−8.7。从漳平组到崇安组,La/Sc、Th/Sc等微量元素比值与ε_(Nd)值表现出逐渐升高的趋势。研究结果显示,东南沿海中生代早期地貌较低,武夷山等华南内陆古老块体是永安盆地最重要的物质来源;晚白垩世,随着太平洋板块的持续俯冲,华南沿海山脉抬升,沿海花岗岩岩体近源快速剥蚀,成为永安盆地主要物源。相较于永安盆地晚白垩世地层,中国台湾新生代地层ε_(Nd)值明显偏低,且呈现出缓慢减小的趋势,对应于海岸山脉裂解及南海扩张。闽江等沿海水系向内陆袭夺,华南的古老基底成为南海北缘盆地及台湾新生代地层主要物质来源。
关键词
海岸山脉
ND同位素
华南
永安盆地
Keywords
coastal mountains
Nd isotopes
South China
Yong’an Basin
分类号
P588.21 [天文地球—岩石学]
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职称材料
题名
一首古诗一个故事——浅谈古诗词的教学
4
作者
朱作飞
机构
江西南康市浮石中心小学
出处
《小学教学研究(理论版)》
2012年第4期57-58,共2页
文摘
诗词,它以丰富的情感,深邃的意境,生动形象、含蓄凝练、富有节奏感和韵律美的语言,成为人类精神营养丰富的“滋补品”。千百年来,这些优秀诗篇合着中华民族的脉搏,时时刻刻撞击着国人的灵魂,滋养着国人的性情。因此,深化古诗词教学研究,使之对提升学生语文素养发挥更重要作用,已成为现实的迫切需要。但是,
关键词
教学研究
古诗词
故事
生动形象
人类精神
中华民族
语文素养
韵律美
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
浅谈如何培养小学生课外阅读的习惯
5
作者
朱作飞
机构
南康区浮石乡中心小学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2018年第5期141-141,共1页
文摘
为了保证学生养成正确的课外阅读习惯,进一步丰富学生学识、提升其综合素质,教师要给予课外阅 读以高度重视,进而帮助学生养成正确而科学的课外阅读习惯.
关键词
教学引导
阅读思维
语文核心素养
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
借助表象 学会联想
6
作者
朱作飞
江晓芳
机构
南康市龙华中心小学
出处
《江西教育(管理版)(A)》
2003年第16期29-29,共1页
关键词
小学
数学教学
表象
联想能力
教学内容
分类号
G622 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
着眼长远抓创建
7
作者
肖泽平
朱作飞
机构
南康市龙华中心小学
出处
《江西教育(管理版)(A)》
2006年第11期9-9,共1页
关键词
和谐社会
和谐校园
环境基础
山区学校
和谐发展
山区小学
硬件建设
平安校园
分类号
G629.28 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
古南海俯冲过程:婆罗洲晚白垩世‒渐新世地层沉积记录
朱作飞
闫义
赵奇
《大地构造与成矿学》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2022
2
下载PDF
职称材料
2
激活小学语文课堂教学的方法
朱作飞
《教师博览(下旬刊)》
2013
1
下载PDF
职称材料
3
华南沿海晚中生代地貌演化:闽西永安盆地沉积地球化学和Nd同位素分析
何岸北
闫义
朱作飞
《大地构造与成矿学》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2022
1
下载PDF
职称材料
4
一首古诗一个故事——浅谈古诗词的教学
朱作飞
《小学教学研究(理论版)》
2012
0
下载PDF
职称材料
5
浅谈如何培养小学生课外阅读的习惯
朱作飞
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2018
0
下载PDF
职称材料
6
借助表象 学会联想
朱作飞
江晓芳
《江西教育(管理版)(A)》
2003
0
原文传递
7
着眼长远抓创建
肖泽平
朱作飞
《江西教育(管理版)(A)》
2006
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
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引证文献
统计分析
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