基于应用型本科教育视角项目教学模式的新探索

我国高等教育多样化及大众化的趋势日益明显,应用型本科院校专业教学过程中存在的问题愈加突出。项目教学模式探究就是从人才培养模块创新设置、课程教学方法的改革、考试形式的改革等方面将应用型本科院校专业建设、项目实践相结合,促成这一现代社会新型教学模式。

浅析新晋升本科院校的课程体系转型

随着国内高校快速扩张,一大批新晋本科院校进入国内的高等教育领域。但在同时,这些新晋的本科院校也面临一系列问题,其中最为严重的就是普遍存在的学校转型与专业重新定位及人才培养方向重设等困难的问题。正确分析以上三个困难产生的原因,是顺利解决这些难题的关键。本文以艺术类专业为研究实例,探询新晋升本科院校艺术专业课程体系转型等实际问题,并指出相应的解决办法,为转型高校的课程建设方面和人才培养方面予以借鉴和帮助。

浅析影视三维动画后期制作的实操技巧

在影视后期制作的过程中,后期剪辑一直是整部作品成败的重要因素之一。它同蒙太奇一样,是镜头组接的艺术技巧,但与蒙太奇不同的是,动画片中的剪辑似乎更加单纯。它不参与内容性的结构,而是更专注于镜头间衔接技巧的探讨和对镜头衔接时顺畅性、流畅性的满足。本文主要对影视后期剪辑在动画片中运用的研究及影视后期剪辑技巧在动画创作中的操作进行论述。

和别人比，我们不差!——记第八届明天小小科学家获得者于可济

单片机、编程、电路设计、电路编程等一般学生看起来天书一样的内容，是当时年仅16岁的他进入机器人实验室的入门课程。别看他的年纪小，但已经发明了一套“公交车乘客自助服务系统”而获得全国发明的权威奖项——明天小小科学家的二等奖。这个神秘而心灵手巧的男孩子叫于可济。